<p>区域游戏是每个孩子都爱玩的游戏，今天下午我们开展了区域游戏活动，孩子们都能自主选择自己想玩的游戏</p> <p>益智区</p><p>益智区是幼儿爱玩的一个区域活动，多半是需要幼儿开动脑筋，让幼儿能够在游戏中“玩中学，学中玩”</p> <p>我在练习用吸管夹小球哦！能很好的锻炼我的小手手腕力量</p> <p>爸爸妈妈你看我能认识很多图形哦！我是不是很棒啊！</p> <p>好多小动物啊，看我给小动物找影子</p> <p>吹啊吹啊！我要把所有的杯子都吹倒，比赛看谁先把杯子吹倒</p> <p>吹泡泡吹泡泡，好多漂亮的泡泡啊</p> <p>阅读区</p><p>语言是通过图片，手偶等观察，操作来发展幼儿观察力和语言表达能力</p> <p>我会轻轻翻，只有这样图书才不会痛哦</p> <p>猜猜是哪本书让我看的那么入迷</p> <p>建构区</p><p>建构区是让孩子学习技法，搭建方法、设计，激发创造力和想象力</p> <p>小圆筒大玩法</p> <p>哇！我的圆筒搭建的好高啊！</p> <p>美工区</p><p>美工区材料丰富，有绘画、印画、版画、折纸、粘贴等材料和工具也很多，各式各样笔、纸、颜料及辅助材料进行作画</p> <p>我给小树穿上五颜六色的衣服，是不是很漂亮啊！</p> <p>软绵绵的小羊来啦！我的小手是不是很巧</p> <p>看纸盘娃娃的头发是不是很有型</p> <p>小熊小熊真可爱！我画的小熊更可爱哦！</p> <p>嗯嗯！大大的螃蟹来啦！</p> <p>我给小鸡穿衣服啦！</p> <p>娃娃家</p><p>娃娃家比较受幼儿欢迎的区域，与生活贴切，处处体现亲近感，让幼儿通过操作，扮演游戏形式增加社会生活体验</p> <p>宝宝，你是不是饿啦！我来给你喂饭吧！</p> <p>炒啊炒啊炒菜啦！我做的饭可香啦！要来尝尝吗？</p>