专家引领构建课程体系 · 同伴互助夯实教学基础

工作室助理 冯旭

郭子

工作室

印名

校长

学校

遵义市

工作站

播州

教育

区团溪

　　——记贵州省郭子印名校长工作室乡村学校工作站授牌仪式及第二次研训活动（暨遵义市郭子印名校长工作室第十次主题论坛活动）

　　2020年6月11日，贵州省郭子印名校长工作室乡村学校工作站授牌仪式及第二次研训活动暨遵义市郭子印名校长工作室第十次主题论坛活动在播州区团溪镇中心学校如期开展。

　　参加活动的领导有教育部中学校长培训中心主任助理邓睿博士（线上参会），贵州省郭子印名校长工作室特聘专家、遵义市教育科学研究院副院长樊厚义，贵州省郭子印名校长工作室、遵义市郭子印名校长工作室主持人郭子印，遵义市播州区团溪镇党委委员、镇人民政府副镇长杨世兴，遵义市播州区团溪镇教育总支书记、中心学校校长田茂文，遵义市播州区教育局人事教育科科长刘万秋，遵义市播州区团溪镇各小学校长以及工作室成员和学员们。

　　9:30，贵州省郭子印名校长工作室乡村学校工作站授牌仪式正式开始！

大会主持：播州区团溪镇中心学校党支部副书记、副校长 杨仕昌

　　大会上，我们唱响了嘹亮的国歌声！

　　遵义市播州区教育局教师继续教育办公室主任龚红艳同志宣读《关于公布贵州省第二批初中、小学名校长工作室乡村学校工作站名单的通知》文件。

　　贵州省郭子印名校长工作室主持人郭子印为乡村学校工作站授牌，乡村学校工作站负责人、遵义市播州区团溪镇教育总支书记、中心学校校长田茂文接牌。贵州省郭子印名校长工作室乡村学校工作站正式成立！

　　为表祝贺与勉励，教育部中学校长培训中心主任助理邓睿博士作视频指导讲话！

　　“助力乡村教育振兴，服务教育脱贫攻坚。”为加强双方合作和精准陪伴，省名校长工作室主持人郭子印与乡村学校工作站学校校长田茂文正式签订了《贵州省名校长工作室乡村学校工作站建站协议书》。

　　为促进校际间优势互补、资源共享和共同提高，工作室成员校长与学员校长签订精准对标协议书。

　　主持人郭子印所在学校汇川区第九小学教学部门主任、德育部门副主任与乡村学校工作站学校教学部门主任、德育部门副主任签订精准对标协议。

　　汇川区第九小学骨干教师与播州区团溪镇中心学校青年教师签订精准对标协议。

“一对一”结伴互助，是充分发挥工作室在乡村学校发展中作用的具体体现！

　　乡村学校工作站负责人、遵义市播州区团溪镇教育总支书记、中心学校校长田茂文作以“为精彩教育而努力”的表态发言。他从用心做好一名孜孜不倦的终身学习者、用力做好一名勤奋笃实的科学研究者和用情做好一名聪慧睿智的教育领跑者三个方面作了承诺。他强调在把握好工作室提供宝贵机会的同时，做到躬身践行。

　　贵州省郭子印名校长工作室、遵义市郭子印名校长工作室主持人郭子印致辞。他强调我们将充分利用搭建好的工作室和工作站平台，建立帮扶机制，努力实现校长队伍的有力提升，教师队伍的有效发展，教育质量的品质创新。疫情散去后，在教育发展的大道上，与美丽而又富饶的团溪小学教育携手同心，共同开创新时代的教育征程。

　　播州区教育局人事科科长刘万秋同志对省郭子印名校长工作室一行表示欢迎！

　　遵义市播州区团溪镇党委委员、镇人民政府副镇长杨世兴致欢迎辞并发表讲话。在讲话中，他强调贵州省郭子印名校长工作室、遵义市郭子印名校长工作室给团溪在教育发展上的引领，将会助推团溪教育的发展。

　　仪式最后，贵州省郭子印名校长工作室特邀专家、遵义市教育科学研究院副院长樊厚义真诚祝贺工作站正式成立。希望省郭子印名校长工作室能勇担重担、尽心尽职，为助力乡村教育振兴作出应有的贡献；希望团溪镇中心校能取人之长、补己之短，根植团溪百年文化，振兴团溪教育。期望工作室与工作站共生共荣、共同成长，让名校成为更优秀的名校，名师成为更优秀的名师。

至此，授牌仪式圆满结束！

专家引领之主题讲座

　　授牌仪式结束后，副院长樊厚义以“构建以学习目标为中心的课堂教学”为主题开展讲座。他紧紧围绕《小学教师专业标准》（试行）的再认识、课堂教学再认识、“会教”与“不会教”的再理解和基于“学习目标”为中心的“四环一心”课堂教学实践探索四个内容，给我们作了精彩的培训和分享，让我们受益匪浅。

“课堂教学管理”主题论坛

　　下午2:00，主题论坛在汇川区第九小学副校长、工作室成员杨迪英的主持下拉开序幕。

　　 工作室学员、汇川区第九小学的教务主任唐珍作主题为“多元教育理念下课程改革”的分享。她从课程改革怎么改、改什么、方向何在三个方面，分享了汇川九小多元教育办学理念下的课改之路、未来课改方向。

工作室学员、播州区团溪镇中心学校副校长付远超作“夯实教学之基，奠定成长之路”为主题的分享。构建“1+2”的课程教学模式，让学校读起来、学生动起来、老师学起来，为培育新时代的建设者和可靠的接班人打下坚实的基础。

　　工作室成员、务川县第四小学校长敖春华为我们带来“狠抓课程建设，提升教学质量”为主题的交流发言。他从课程建设的价值、文化立校，构建“明·志教育”理论体系、内涵发展；生态课程体系、开放合作；德育管理体系、内涵发展；和生态教学管理模式入手，分享由一所小规模学校发展成品质学校的成长经历和做法。从课堂改革着手，到树立品牌效应，成绩斐然。

　　活动最后，工作室主持人郭子印校长对三位学员、成员的分享进行一一点评，并给予高度评价。对本次主题论坛活动进行全面总结。他强调，学校要为党育人，为国育才。学校管理干部要善统筹、熟课标、常听课、推改革和建评价，在尊重学生身心发展和规律的前提下，抓好常规，精心指导，从多维度引领学校课程教学。

本次活动得到教育部中学校长培训中心、市区两级教育部门领导、专家的大力支持和指导。在工作室主持人郭子印的带领下、在乡村学校工作站团溪镇中心学校以及全体成员的共同努力下圆满落幕！

　　看，工作室成员、学员们认真聆听，用心记录，积极交流！

　　贵州省郭子印名校长工作室全体成员将牢记习近平总书记对贵州“感恩奋进，不辱使命”的时代嘱托，牢记“为党育人，为国育才”的初心使命，敢于担当，勤奋工作，一起发展，共同进步，为实现贵州脱贫攻坚，同步全国小康做出自己的贡献。

撰稿：高光凤

审核：郭子印

贵州省郭子印名校长工作室