立足常规抓落实,点滴之中见真章——潞城四中进行“培优补弱”、“兴趣小组”教案作业检查活动

126班张栩瑞

<h3>  6月12日上午,潞城四中课程开发管理中心及教师代表尹丽娟老师和侯佳丽老师对“培优补弱”的教案作业和“兴趣小组”的教案进行了常规检查。教案作业是课内常规教学的有效补充,是对学生课堂教学的有效落实。</h3> <h3>  教案作业检查之前,王丽副校长对工作人员强调了检查内容及注意事项,各位教师认真负责、分工明确、共同商定。</h3> <h3>  培优补弱教师教案、作业检查情况小结:</h3><h3> 各位教师的教案教学环节比较齐全,讲练结合,知识点归纳明确,学生的作业大多有批注、有修改。多数教师的教案与高考有衔接,有做题的思路和总结,但个别教案的反思或者课堂总结不到位,也有个别教案纯粹打印,缺乏教师二次备课和课堂引导的痕迹。也有的学生作业教师没有批阅痕迹,对学生学习方法指导不足,希望在以后的教学过程中有改进。</h3><h3>优秀教师如下:</h3><h3>教案优秀——尹丽娟、付云霞、吕婧、张薇薇。</h3><h3>作业优秀——尹丽娟、陈亚丽、杨丽、李小华。</h3><h3><br></h3> <h3>  兴趣小组教师教案检查情况总结如下:</h3><h3> 优点:1.从检查情况来看,大部分教师备课及时,课时教案跟进度。如美术班侯佳丽老师、音乐班胡芳老师、国画班宋淑荣老师、健美操班郭丽萍老师、信息技术强化班刘文娟老师等。</h3><h3> 2.多数教师备课环节齐全,教学过程过程具体,教学反思深刻有针对性。如刘文娟老师,侯佳丽老师重点有红笔标注,难点有方法突破。</h3><h3> 存在问题:部分教师教案书写不够规范,教学过程项目不全过于简单,缺乏实效性。</h3><h3> </h3> <h3>  总之,希望参与培优补弱和兴趣小组的教师在不断钻研教学的同时,认真编写教案,提高教案的规范性和实用性,从而使我们自身的综合业务能力得到提高。</h3>

教案

教师

作业

老师

教学

补弱

兴趣小组

培优

检查

备课