雁塔区西姜村小学的美篇

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为了优化课堂结构，提高课堂教学的有效性，促进教师积极研究课堂教学，充分发挥优秀教师在教学中的引领、示范和榜样作用，雁塔区西姜村小学在教导处的安排下开展了“中青年语文教师说课活动”。 　　说课中，老师们能够准备把握教材，分析学情，运用新的教学理念把教学过程完美呈现。 张粉妮老师的说课内容是五年级下册《草船借箭》的第二课时，她瞬间将大家带入到三国时期，去追忆古人的智慧！张老师在整节课的教学中，注重学生的朗读感悟训练。以读代讲，让学生对课文的理解水到渠成。 庞明玉老师的说课内容是六年级下册《金色的鱼钩》。 白丹老师说课的内容是部编版二年级下册的《小马过河》， 郝妍老师说课内容是一年级下册的《古对今》，她语言娓娓动听，让人产生愉悦感。在老师的引导下，唤起了学生的感受。 杨海燕说课内容是部编版三年级下册的《海底世界》，说课中杨老师创设情景教学教学，把学生带入特定情境之中，通过介绍海底的光线、声音、动物、植物、矿产，让学生感悟海底世界的奇妙。 白婷《》 王盈月老师说课内容是部编版五年级下册的《自相矛盾》，她通过认真参悟教材、精心研究学生、巧妙设计课堂、广泛开发课程资源等，使得说课内容各具特点、精彩纷呈。 张燕老师说课内容是部编版小学语文四年级的《猫》，通过阅读教学，理清文章的结构层次，历练学生的概括能力，阅读课文要详略得当，抓重点词句，让学生体会作者对猫的喜爱之情。 以读为本，读中感悟。周楠老师讲解的是《我不能失信》，点燃和召唤学生的语文意识，培养学生对语言文字的敏感，对语文表达形式的关注，让学生有自己的独到体验，她充分发挥学生的主体作用，让学生找出令人感动的语句，体会宋庆龄诚实守信的可贵品质。 古悦老师说课内容是《海上日出》，巧借图片，把质疑问难贯穿于教学的始终。上课之初引导学生质疑，在析疑、解疑过程中，培养学生带着问题学，针对问题学。其形式多样，发挥学生在学习中的主体作用。 李溪潺 说课结束后，教导处王主任老师们的静静聆听，是相互学习，更是相互促进 　　说课是教师在授课之前将教案转化为“教学活动”的一种实践演习，是教师面对讲师和同行，以科学的教育理论为指导，将自己对课程标准及教材的理解和把握、课程程序的设计和安排、学习方式的选择和实践等一系列教学元素的确立及其理论依据进行阐述的一种教学研究活动。