<p> 言为心声，心为言动，行之有效。奈曼旗第三小学于6.12下午对全体教师进行了“聚核心素养，研学科特色，促专业成长”业务培训，聆听了赵校长对课堂教学的指导。“我来咱们学校一个月零四天.”赵校长如数家珍，她把一个月来观课评课的所感所获做了详实地总结，并提出了指导性意见，真可谓是为全体教师献上一道饕餮大餐，令老师们醍醐灌顶。</p> <p>赵校长真诚地提到我校课堂教学的现状及发展方向。</p> <p>1. 优质的高效课堂在以学生发展为本的教育理念的指引下，课堂教学不仅要关注教师的教，更要关注学生的学，强调“以学定教”。在教学设计中，我们一方面要分析学生在这种学习环境中可能会有什么样的需求。</p><p>2.教师协同创新，构建优质高效课堂。学生是课堂的主人，学生应该站在课堂的正中央。优质高效课堂重点是把学生培养成什么样的人？怎样培养人？为什么这样培养？</p><p>3. 教在学中，需要教在思维的深处。学生学习的过程就是知识加工的过程，是思维的过程，思维的深度决定了学习的质量。课堂上，教师要提高学生的学习质量，必须要让学生对知识进行深度加工，要教在学生思维的深处，需要设计有质量、有挑战性的问题。</p> <p>赵校长深切地谈到学生素养。</p> <p>赵校长深情地为青年教师提出了可行性建议。</p> <p> 择其善者而从之 ，其不善者而改之。博采众长，取长补短，这正是三小人的工作作风。</p> <p> 善于学习的老师最美！</p> <p> 最后周校长殷切希望老师们乘着教学改革的东风，不断充电，博观约取，厚积而薄发！</p> <p> 穷则变 ，变则通，通则久。三小人将继续以孜孜不倦、脚踏实地的工作作风，创建学生喜欢、家长满意、社会认可的优良校风。</p>