五年级复课学情检测质量分析会

果树果实

疫情散去，5月25日凤凰小学五年级率先开学。开学后第二周周四，进行了语数外的学情检测。 6月12日下午三点十分，五级部全体教师和校委会领导开展学情检测质量分析会。一班班主任提到，成绩反应出学生成绩出现两极分化。部分学生学习不容乐观，要保证孩子心理健康疏导的情况下，督促他们努力学习。 二班班主任反应部分学生，来了仍然不能正确看待复课，不能珍惜老师面授的宝贵时间。 三班班主任提到，要知人善任，因材施教，让善于唱歌的当音乐科代表，让善于跑跳的同学当体育委员……激发孩子们的上进心。四班班主任客观分析评价了各科成绩，平稳发展，对于班级学生成绩分层次对比分析，对于出现的后进生“成绩冒进”给予家庭教育分析。五班班主任针对本班的骄人成绩，做出分享。这离不开各科老师的努力！ 六班班主任，提到网课中存在的困难。针对这次考试，制定有效的复习学习计划。 七班班主任提出本班存在和兄弟班级一样的问题，从班级管理和学习教学上，寻求新的突破。 八班班主任简单汇报了线上教学情况。针对本次考试，做出了中肯的分析评价。 九班是新班主任，除了分析成绩，还汇报了，本班的班级管理工作。 任静，刘文娟，周广军老师分别分析了，语数英三科整个级部的情况。将从平均分，及格率，优秀率，三个方面努力！力争及格率达到100%。 尤其是英语学科，要加强教研，力争成绩更上一层楼。 常书记和聂校长提出要加强孩子理想教育，树立良好的道德品质。针对后期教学，常书记建议，复习为主，新授课适当精简。高效率复习学习，利用好最后的时间。 张校长最后总结:一方面鼓励五级部全体教师团结一致，稳抓学习。另一方面要做好国防教育，文明教育，安全教育等全方位教育工作。