<p> 期末临近，为了确保学生能在轻松的学习环境中巩固整理本学期学过的知识，进一步提高复习工作的针对性、实效性，切实做好复习工作。6月10日，我校综合组在组长喻晓兰的带领下，召开了“如何提升期末复习的有效性”研讨活动，大家各抒己见，讨论异常热烈。</p> <p> 王敏侠老师认为</p> <p> 复习计划</p><p> 王小华</p><p> 1.通过复习，把本册教材的内容进行系统的整理，使学生进一步理解和掌握课本上的基本知识。</p><p> 2.通过复习与练习,使学生能够对本册教材的知识点融会贯通,进一步了解知识的内在联系,把零散的知识条理化、系统化,使学生对知识的理解更加深刻,更加全面。</p><p> 3.通过复习,进行查缺补漏,使学生平时没有掌握好的知识得到巩固。</p><p> 4.通过复习,进一步培养学生学习道德与法治这门学科的兴趣,培养学习的自觉性和主动性,进一步提高学生的分析和解决问题的能力。</p> <p>郭巧玲老师认为：要珍惜时间，合理安排时间。时间是宝贵的，合理安排时间。</p><p> 上复习课时要认真听讲，勤于思考，勤于动脑。</p><p> 复习时要强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用;查漏补缺，保证知识的完整性;融会贯通，使知识系统化。</p><p> 到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。</p> <p> 秦红英老师说，在最初的古诗复习阶段，为了教给学生一定的复习方法，提高学生的复习兴趣和效率，我选取了思乡诗和送别诗这两大块来复习，把复习目标定位为：</p><p> 1．帮助学生整合归类古诗。</p><p> 2．重温理解内容、体会情感、熟读成诵的方法，并学以致用。</p><p> 3．学会灵活积累、运用古诗，养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯。</p><p> 4．激发学生对祖国灿烂古诗文化的热爱之情，提高学生文学素养和审美能力。</p><p> 同时作为一项综合性的复习活动，在活动进程中怎样培养学生的多方面能力，发掘和留下广阔的探究的空间，也是需要并行考虑的问题。我采用的总体思路是“在娱乐中复习、收获”。除了比较传统的复习古诗的方法，比如背写诗句，还引入了在古诗基础上生发出来的图画展示、音乐欣赏等等。这是一次打通文字、音乐、绘画学科彊界的初步尝试，对增强学生的艺术鉴赏能力，提高综合素质不无裨益。</p> <p> 最后，组长喻老师总结到，期未复习看似简单其实也是很有学问的。期末复习应该给学生分层次复习、抓基础知识，基础知识必须要掌握牢固，在此基础上适当增加难度，提高基础较差的学生的学习成绩、保优等生。复习时分两部分：第一部分是复习基础知识、第二部分是做相应部分的练习。只有这样按照计划进行复习学生的学习成绩才有所提高。</p> <p> 此次活动的开展，为教师们在接下来的紧张复习工作中起到了很好的导航作用，相信老师们会更轻松地开展复习工作，期末检测将会收获丰硕的成果！</p><p> 撰稿：谈静</p><p> 审核：喻晓兰</p>