守候成长，聆听花开—南里中心校6月12日工作动态

南里中心校

春天带走了思念夏天带来了祝福暖阳下可爱的孩子们是夏日最美的风景 　　灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，一缕缕洒满校园。在六一儿童节过后，南里中心校终于迎来了幼儿园和一、二、三年级小朋友开学的日子，学生们身穿校服，佩戴好红领巾，戴好口罩，在规定的通道中，井然有序地接受学校教师的体温监测，进入校园。 工作如常秩序井然 为了让学生们错开高峰期，平安进入校园，学校领导实施分批次，分年级、分时间段入校方案，精心策划各项工作，集思广益，全面圆满地开展了复课开学工作。为了学生安心复课，大家各司其职，严阵以待，早早地等候着上学来的小可爱，为学生的安全保驾护航！ 教研教学 　　开学后的课堂教学和疫情期间线上学习的有效衔接，是我们必须重视的不可回避的思考命题。6月4日，我们对一到三年级学生进行了检测。 　　针对考试成绩，组织了教研活动，老师们钻研教材，分析学生线上学习情况，结合实际合理制定了线下学习的教学计划，对备课、上课、测试、作业布置、作业批改等做了认真的讨论和详细的计划，活动开展热烈有效。 　　最后中心校乔校长和李校长对低段期中质量分析进行总结，强调全体教师要注重培养学生自主学习的能力和对学生进行心理疏导，要在短时间内查漏补缺，分层辅导，提高教学质量。 开学第一天，开学第一课。老师们从病毒传播途径、如何做好个人防护、致敬逆行者、校园一日常规等方面进行讲解，并引导学生对此次全民抗疫行动取得成功进行感悟和反思，同时，班主任老师也关注学生的心理健康教育，关注学生健康成长！孩子们用最好的精神面貌迎接接下来的挑战，用最好的状态奏响逐梦的交响曲。 保护视力，从每一天做起 我爱读经典         本周，经过一次次的讨论，修改，南里小学校本教材初具雏形，大家畅所欲言，见仁见智，就如何编撰校本教材提出了许多富有见地的设想。大家一致认为，我们应当针对学生实际，打开一扇国学经典学习的大门，让学生直接与古圣先贤对话，了解他们的为人处世，感受他们的言论和思想，体悟他们的大道和人格。在老师的教导下，通过读、解、思、悟、说、写、行的切身体验，真正感受传统文化的厚重、温润与美好，从而有效地提高学生的文化素养和综合素质。        最后，李校长就开设校本课程对学生的品行熏陶、语文助学和学校特色等方面的重要作用，以及编撰此校本教材的意义、思路做了总结，并对编撰的目录、课时、内容等方面提出了具体要求。 疫情防控毫不松懈 　　人间六月天，万物生光辉。朝朝暮暮的期待，终于迎来六月的重逢。孩子们，从你们走进校园到放学回家，整整一天，老师时时刻刻都关注你们、爱护你们，希望每一个孩子都能在校园获得家的温暖。 见到你的第一眼，我内心无比激动。果然，你没有让我失望。没有拥挤没有喧哗，只有整齐的队伍和一句句温暖的‘老师好’。孩子，复课前你们一定认真学习了学校一日常规，从哪个入口进，伸哪只胳膊测温，动作标准又规范。老师要对你说，你还是我印象里的那个少年，乖巧又懂事！” 　　走进校园，经过的多次培训的正副班主任老师早早的等待在了教室门口，即使隔着口罩，她们温暖的笑容也从眉梢眼角散落出来。消毒，测温，一个也不能少，她们用爱筑起围墙，把疫情隔离在校园之外。 　　你们是天下最小的主任，却承担着人生最大的责任。你们用爱岗敬业向我们昭示着人民教师的质朴与忠诚，在你的班级里体弱生得到关心，过失生得到信任，个性生得到尊重，后进生的点滴进步都得到赏识，你们用爱构建了希望，你们用心点燃了未来。 宿舍 开开心心上学来，平平安安回家去。看到孩子们脚步轻快，脸上洒满初夏的阳光，眼睛里都是兴奋与激动，老师劳累了一周也倍感欣慰！孩子，你们安心在偌大的知识海洋里积蓄力量，成为新一波拍岸的惊涛骇浪，就是我们坚守下去的无穷力量。祖国的未来，奔涌的后浪，加油！ 花开半夏，我们重逢在阳光里，谱写师生庭芳的涓涓谣歌。 共赴花开，我们在灿然与明媚中，开启每一天如歌如诗的芬芳学习与生活！