研修中收获，研磨中成长

实验张丹丹

2020年，一场突如其来的疫情打乱了我们的生活，牵制了我们的脚步，也改变了我们的教学方式，但却丝毫不影响我们对于教育事业热爱和对国培研修的学习热情。 根据教育部“停课不停学”的要求，我们转线下课堂授课为线上直播授课，教学方式较以往发生很大改变，同样，今年的国培校本研修也转为线上。 4月19日上午，我校刘桂琴校长在微信工作群中发布了相关文件，让各位教师提前阅读，下午在钉钉工作群发起直播，详细部署了国培工作安排。 　　在国培计划启动之后，我又认真的研读了相关文件要求，并以此为依据，制订了个人研修计划。 　　5月21日，刘桂琴校长和尚颖主任主持召开了“国培线上推进会”，并就我校第四届“青蓝杯”校本研修活动的“研课磨课”阶段工作进行了详细部署。 　　本次我选的课是《为人民服务》，前期自行备课，准备充分后开始组内研磨。 组内全体语文教师对我的课进行了反复的推敲打磨，我每次都会将研讨内容录音，将前辈们的意见全部记录下来，然后结合自己讲课的特点，修改教案。 　　我的师傅李冬梅老师虽然没有和我们年组其他老师一起研磨我的课，但也抽出时间观看我的研磨录制课，并提出修改意见。 　　通过本阶段的研课磨课活动，本人感触颇多，受益匪浅。俗话说：利刃需不断打磨。一堂精彩的课也需千锤百炼、取长补短、吸众人精华，才能绽放光芒。 　　本次国培期间，我有幸聆听了一场我县4位名师关于师德的巡回讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。 　　除此之外，我还参加了数十场网络研修课程的学习，虽然上网课很忙、很累，但为了学习到更多的知识和经验，我每天坚持学习，累着并快乐着……通过研修，我再次提升了自己的基本素养和业务能力。 在研修过程中，我认真进行学习，认真观看聆听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在道德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能上也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。 通过本次研修学习，再次让我切身感受到树立终身学习的理念是多么的重要。时代在不断进步，知识在不断更新，未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。 　　一位优秀的教师，一定是一位文化底蕴深厚的教师，一位文化底蕴深厚的教师，一定是富有人文修养的教师。教师只有养成良好的读书习惯，熟读在华夏大地上行走了两千多年的古典文化，便是点燃一个人内心智慧和深刻思想的捷径，从而提升自己生命的亮度，拓展生命的宽度、延伸自己的生命的长度，进而修得一种卓然不群、宠辱不惊的人生态度和精神境界。终身学习，才能成为一名真正"腹有诗书气自华"的教师，才会更加享受教育的幸福感。 本次国培期间，除了正常的教学和研磨课以外，我还利用休息时间阅读了《做卓越的教师》一书，以此来丰富自己，充实自己。 　　总之，本次国培，我收获颇丰。感谢县进修校和学校领导为我们搭建的平台，感谢各位专家前辈的精彩讲座，感谢研磨课期间组内各位教师对我的帮助，感谢我的师傅，感谢每一位帮助过我的人。 研修是有限的，但开启的心智给了我们广阔的天地与无穷的动力。我会以国培学习为契机，努力完善自己，不断提高自身专业能力，不断充实自己。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，不断提升自身专业素养，争做一名合格的语文教师。