统筹疫情防控和网课教学双线作战推动学校工作高质量开展 ----赵店完全小学抗疫工作纪实

杨羊羊

自新冠病毒肺炎疫情发生以来,赵店完全小学坚决贯彻中央、省、市、县决策部署，以必胜的信心“战疫情、促发展”，持续提升网课教学质量，特别是习近平总书记考察湖北重要讲话和两会期间重要讲话精神，更让赵店完小坚定奋力实现学校教育高质量发展的决心。加强组织领导，统筹做好防控工作部署成立领导小组。为了有效应对疫情，成立了由校长任组长的新冠病毒肺炎疫情应急处置领导小组，下设疫情防控摸排小组、防护知识宣传小组、线上教学指导小组。每组明确工作职责，有序开展疫情防控工作，及时上报和反馈工作情况，做到守土有责、守土担责、守土尽责。完善方案预案。制定了学校新型冠状病毒疫情应急处置预案、春季开学工作方案、疫情期间学校日常管理制度，统一思想和行动，周密部署安排，科学规范疫情应急处置流程。加强制度建设。紧密我校实际，建立了合理可行的防控机制，主要包括疫情排查登记制度、“日报告、零报告”，学生每日通过钉钉向班主任汇报健康状况，各教师向学校汇报自己的健康状况。实行每日线上签到，线上打卡制度。抓好宣传教育，筑牢师生科学防护基础抓好防护知识教育。结合学校和学生实际情况，痛过钉钉班级和家长微信群、短信等平台载体，发布疫情防控日常知识手册等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖，引导师生家长增强敏感性，掌握正确戴口罩、消毒、洗手等必备的防护技能。抓好学生心理疏导。组织学校各班班主任成立抗击新冠肺炎疫情心理援助小组，制定学生防疫生活学习心理疏导方案，组织线上阅读活动和主题班会，及时排查掌握长时间封闭生活学生思想和心理动态，帮助学生排解不良情绪，教育引导学生树立积极理性的防疫心态和战胜疫情的信心和勇气。抓好校园舆情管理。积极教育引导教职工和家长朋友弘扬社会正气，不造谣、不信谣、不传谣，不转发不当言论，不传播未经官方证实的疫情信息。对于发布社会疫情信息的，严格把关审查；对涉及校园疫情报告均按要求逐级上报后对外发布，时刻维护学校形象，共同维护社会公共秩序 抓好学生安全教育。针对媒体报导的疫情期间发生的学生安全事故，学校通过线上平台，以主题班会形式针对性开展学生居家期间消毒安全、用电安全、饮食安全、防诈骗、防坠楼等安全教育，确保学生居家期间生命安全。因为本校是山区学校，而大多学生家附近都有河流，4月8日组织全体班主任进行家访，对学生进行防溺水灾害宣传教育，现场为学生讲解了玩水的危险性，并告知家长和学生要注意学生在家自身安全 抓好应急防控演练。制定了学校疫情防控应急演练方案，5月12日，学校通过钉钉平台组织了线上防震防灾应急演练，由各班班主任组织并实施，班主任先带领学生观看了防灾减灾宣传片，然后给学生讲解了灾害发生时我们该怎么样避险，接下来让学生实践，学生通过视频会议的形式在家自我演练，老师指导，演练时同学们指导地震来临时要双手抱头躲在坚固的地方并适时转移，发生火灾时，同学们会用湿毛巾捂住口鼻。通过演练进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力。 从严落实举措，确保防控工作取得成效做好师生疫情摸排。组织以班级为单位开展了两轮疫情摸底工作，准确掌握全校师生假期动向和身体健康状况（每日体温情况，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况）。严格落实报告制度。校长组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班均按要求落实，无漏报、迟报、瞒报、错报情况。抓好防控物资保障。做好开学准备，提前备足口罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资，学校现已配备一次性医用口罩、手持红外测温仪、校园消毒专用喷雾器、抗菌消毒液，以及一次性橡胶手套、长效抗菌消毒剂等。制作并安装了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等标语栏，营造校园防控氛围。严格校园管理整治。为严防疫情向校园输入扩散，我校开展校园环境卫生整治和消毒工作，由门卫长期驻校负责学校卫生消毒工作，特别是对教室、食堂等关键部位进行消毒消杀，做到重点区域每天消毒一次、其他公共区域每两天消毒一次，切实防止了疫情的传播。 创新线上教学，落实停课不停教的要求疫情以来，我校在团结全体教师合力做好疫情防控的同时，始终牢记立德树人根本任务，周密组织开展延期开学期间教育教学，并结合疫情防控工作有针对性开展思想政治教育，积极引导学生深化思想认识，激发爱国热情，筑牢理想信念，确保延迟开学期间“停课不停教、停课不停学”“网络教育不间断、思政教育不断线” 开创直播教学模式。组织各学科教师，针对本班学生开展线上网络教学，各班教师根据课表严格进行直播教学，所有教师都按时进行直播，直播时可以与学生互动，现场回答问题，比学生自己看教学视频学习效果更好，确保延期开学期间教学工作有序开展，开学后有序衔接。 学生在网络学习的过程中也出现了一些问题，部分同学不完成作业、有的同学作业完成了但是不认真，为了解决这些问题更好的促进学生进行学习，学校校长和杨福燕老师分别于3月17、4月12日对每一位学生家庭进行了走访，并现场查看了学生的学习生活情况，作业完成情况，精确了解学生的学习现状，帮助学生讲解了不会的习题。 5月校长再次带领全体班主任进行家访，对网课期间表现优秀的学生家庭颁发了“勤学重教”最美家庭的奖状，以激励学生勤奋学习。 组织开展线上主题班会。组织开展四期以分享抗“疫”经验、讲好抗“疫”故事、学习抗“疫”典型、助力抗“疫”行动为主题的班会活动，促使全体同学互相学习实用的防护知识，增强战胜疫情的信心。加强爱国主义教育。班级微信群、钉钉等平台，组织学生及时收看抗击疫情专题新闻视频、典型事迹等方式，教育引导学生深刻认识“一方有难，八方支援”的中国精神、“快速反应，分秒必争”的中国速度和“万众一心，众志成城”的中国力量，深刻认识“祖国和人民利益高于一切”的家国情怀和舍小家顾大家、勇于担当、负重逆行的奉献精神，进一步教育引导学生厚植爱国主义情怀。