<p>小朋友们下午好吖😜，今天sherry老师要给大家介绍在家中就可以动手操作的蒙氏工作喔。想知道是的哪些新奇又有趣的工作吗，一起往下看吧！🎊🎊🎊</p><p><br></p> 日常工作---研磨蛋壳 <p>生活随处是教育，和食物相关的活动大多和我们的生活息息相关。</p><p><br></p><p>为什么鼓励孩子做食物预备的工作？认识食物，成为食物的阅读者，了解身体和食物的关系。让孩子参与到生活类的活动来，既满足食的需求，更能让孩子通过参与活动，实现内心的独立，获得自信。</p><p><br></p><p><br></p> <p>今天老师和大家一起完成蛋壳研磨的工作，研磨好的蛋壳既可以为植物补充养分又能有驱虫的功能。</p><p><br></p><p><br></p> 工作示范 工作介绍 <p>工作名称：研磨蛋壳</p><p>年龄：3岁以上</p><p>工作目的：</p><p>1.培养幼儿专注力、独立性的发展</p><p>2.锻炼幼儿手部肌肉及协调性</p><p>3.锻炼幼儿照顾环境的能力</p><p>教具描述：</p><p>1.一个托盘</p><p>2.碗中装有晾晒好的蛋壳</p><p>3.一个小容器（装研磨好的蛋壳）</p><p>4.研磨套装（研磨碗、研磨棒)</p><p>5.一个夹子</p><p>6.一个勺子</p><p>7.一盆植物</p> 示范步骤 <p>1.准备好教具</p><p>2.邀请孩子：今天我们来做研磨蛋壳的工作吧？</p><p>3.邀请孩子坐下来，成人坐在孩子主导手旁边。</p><p>4.介绍材料：“这是蛋壳、小碟子、研磨碗、夹子、勺子”。</p><p>5.现在我们来研磨蛋壳，将研磨碗从托盘中取出，将研磨棒取出放置在桌面上</p><p>6.用夹子夹取蛋壳，放入研磨碗中</p><p>7.主导手握住研磨棒，辅助手扶好研磨碗，主导手研磨蛋壳</p><p>8.顺时针旋转直到蛋壳研磨成粉状为止</p><p>9.用勺子将研磨好的蛋壳舀入小碟子中</p><p>10.邀请小朋友来做</p><p>11.小朋友工作完成后介绍植物，将研磨好的蛋壳倒入花盆当中</p><p>12.示范如何清理工具及桌面。</p><p>13.给孩子两个工作选择，“你是想要继续研磨蛋壳还是给植物浇水呢？”</p> 温馨提示 <p>1.建议先取少量蛋壳开始研磨，逐渐加量（蛋壳越多研磨时间越长）</p><p>2.研磨蛋壳时，请不要用敲的方式</p> 科学工作---磁铁实验 <p>幼儿对周围事物和现象都充满了好奇，趣味科学小实验是绝佳吸引孩子去观察、动手动脑、探索世界运作方式的办法。许多科学原理，都可以通过简单有趣的办法来实现还原，最大限度地勾起他们的探究心和求知欲。包括常见的物理现象，都是幼儿十分热衷去探索的。而磁铁在生活中应用广泛，也是各年龄段幼儿非常喜欢玩的物品，它既是探究对象，也是探究的工具，孩子们和磁铁会玩得不亦乐乎。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>今天我们就利用磁铁来探究身边常见的生活物品是否有磁性呢？</p> 工作示范 工作介绍 <p>工作名称：磁铁实验</p><p>年龄：2.5岁以上</p><p>直接目标：</p><p>感知物体面对磁铁的磁性现象，能够通过实验认识可吸和不可吸的物品，针对可吸与不可吸物品进行分类的活动。</p><p>间接目标：</p><p>培养幼儿的独立性、专注力、自信心，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。</p><p>准备工作：准备托盘、放物品的碗，生活小物品（可吸的物品如：钥匙、螺丝、曲别针等；不可吸的物品如：石头、橡皮、塑料瓶盖等），一块磁铁（吸铁石），字卡（“吸”“不吸”）</p> 工作步骤 <p style="text-align: justify;">1、邀请幼儿：今天我们一起来做磁铁实验的工作吧？</p><p style="text-align: justify;">2、准备工作：家长可以与幼儿一起动手提前准备好所需要用的材料。</p><p style="text-align: justify;">3、介绍工作：“这是磁铁实验的工作”。</p><p style="text-align: justify;">4、示范过程：</p><p style="text-align: justify;">⊙双手将托盘端到桌子上，慢慢走到桌子前并放在桌子上。邀请幼儿坐下，成人坐在幼儿惯用手一侧</p><p style="text-align: justify;">⊙使用惯用手介绍所需要的材料名称。如：“这是磁铁、字卡等”</p><p style="text-align: justify;">⊙将工作材料从托盘取出，并介绍字卡“吸”、“不吸”，将字卡“吸”、“不吸”横向排列摆放在桌面上方。</p><p style="text-align: justify;">⊙惯用手取出一件物品（如：螺丝）放在桌面，拿起磁铁放在物品上，抬起磁铁，观察物品与磁铁是否吸在一起，说：“吸”，惯用手将螺丝放在“吸”的标签下面。</p><p style="text-align: justify;">⊙惯用手取出一件物品（如：石头）放在桌面，拿起磁铁放在物品上，抬起磁铁，观察物品与磁铁是否吸在一起，说：“不吸”，惯用手将石头放在“不吸”的标签下面。</p><p style="text-align: justify;">⊙重复第4、第5步骤，将所有物品进行分类。</p><p style="text-align: justify;">⊙工作结束后，将材料整理归回原位</p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">兴趣点：</span></p><p style="text-align: justify;">磁铁是否吸住物品、磁铁本身，物品被成功吸起时发出的声音</p><p style="text-align: justify;">错误控制：物品是否正确进行分类</p><p style="text-align: justify;">概念：磁性认知</p><p><br></p> 温馨提示 <p>根据孩子自身能力和年龄来选择物品的数量，年龄较小的孩子选择3组即可，随着熟悉后不断增加物品的数量</p> <p><br></p><p><br></p><p>今天的蒙氏工作就介绍到这里啦，小朋友们快快操作起来吧，期待看到你们在家中工作的模样喔😘😘😘</p>