<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">声情并茂地诵读，</span></p><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">是一种感染；</span></h1><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">抑扬顿挫地吟咏，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">是一种陶醉；</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">字正腔圆地示范，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">是一种引领。</span></p><p><br></p> <h1> “书同文、语同音”，这是中华民族一脉相承的民族情怀和文化素养，每一位中华儿女都应该成为祖国语言最虔诚的传播者和最忠实的实践者!作为小学教师，普通话是我们的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的基本素质。</h1> <h1> 为提高我校教师的普通话水平，提升教师综合素质，以更好的姿态面对学生，6月12日下午，蒙自市第一小学邀请了红河州广播电视台新闻主播，主任播音员，红河州演讲与朗诵协会副会长，云南省朗诵协会会员韦强老师；红河州文化馆副研究员，红河州演讲与朗诵协会副会长，云南省朗诵协会会员车晓云老师，以及青年诗人陈子老师莅临学校，开展普通话培训。</h1> <h1> “三分文章七分读，写作是一种创造，朗诵则是一种再创造......”培训从蒙自市第一小学罗丽萍校长的主持声中开始了。</h1> <h1> 培训中，韦强老师从三个方面为大家讲解了普通话和朗诵的技巧，分别是：气息、声音、吐字。并从专业角度为教师们的发音提出了指导性的建议。</h1> <h1> 韦强老师生动形象的把发声的器官比喻成“乐器”，指导老师们运用“胸腹式联合呼吸法”，结合“提、打、挺、松”的发声方法，说好普通话。指导大家如何朗诵时，他毫不吝惜的和大家分享自己的朗诵诀窍：1、了解作品背景。2、理解作品内容。3、分析处理作品。又通过自读、范读等多种形式为教师们示范普通话朗读的正确方法，帮助教师们掌握朗读技巧。风趣幽默的语言和十足的个人魅力赢得台下老师们的阵阵掌声。打开视频，走进现场，一起聆听韦强老师带来的朗诵——《春》。</h1> <h1> 老师们都被韦强老师浑厚的嗓音所吸引，为他沉稳的姿态所着迷，更被他的专业精神所折服。</h1> <h1> 车晓云老师以“做有“言值”的老师”为主题，用她一个个生动的故事与我们分享着她的秘诀。她从普通话的发音、练声的方法等几个方面展开培训，扎扎实实的把普通话的发音方法传授给了大家。结合一个个有趣的“绕口令”，调动教师们的积极性，把大家带入了普通话的实战练习中。</h1> <h1> 车晓云老师声情并茂地为大家示范练声方法，帮助老师们科学地发声，做到声音优美动听的同时，能保护好自己的嗓子。贴心实用的小技巧让老师们大呼感动。</h1> <h1> 看！平时讲台上不苟言笑的老师们，瞬间变成了乖巧勤奋的学生，认认真真的练习着普通话，内心满是把知识传递给学生的使命感！</h1> <h1> 认真的记录，不放过每一个重点！</h1> <h1> 讲座结束后，台下听课的老师们纷纷表示意犹未尽，忍不住向授课的两位老师讨教，就自己在朗诵方面的困惑和授课老师进行了交流。</h1> <h1> 周艳梅老师拿出了自己精心准备的朗诵稿，走上台前，大方优雅的朗诵，希望授课教师予以指导。周老师的朗诵获得了两位老师的肯定，同时，两位老师也为周老师的朗诵提出了指导性的建议。我们一起通过视频，到现场看一看！</h1> <h1> 随后，陶志娟、肖丽梅、张楚天三位老师也以现场朗诵的形式虚心向授课老师请教。她们的朗诵或饱含深情，或天真浪漫，字字句句，娓娓动听，向大家展示了一小教师的朗诵风采，同时，也在授课老师的指导中得到了进步和成长。</h1> <h1> 大咖云集的现场，千载难逢的机会，台下的老师们意犹未尽，一齐邀请韦强老师再次现场朗诵。在老师们热烈的掌声中，韦强老师为大家带来了诗人陈子的诗作朗诵。新鲜出炉的朗诵视频，赶快和我们一起，一听为快！</h1><p><br></p> <h1> 一场听觉盛宴在韦强老师充满磁性的朗诵声中结束了。但大家在这次培训中的收获将是无穷的。我们欣喜地看到教师们在相互学习中普通话水平和诵读水平上了一个新的台阶，让全体教师通过精彩的诵读再次品味了语言的魅力和神奇。让我们从说好普通话开始，不断提高自身的综合素养，文字转化为有声的语言，带到我们的课堂中，做一名拥有“言值”的好老师。</h1> 文字：陶志娟<div>图片：张瑜</div><div>审核：罗丽萍</div>