教育宣传月活动之一 ——“做好衔接，快乐入学”

启智晋老师

小学，是孩子从幼儿园向前迈进的另一个台阶，是孩子成长中的一个重大转折点。随着毕业的脚步越来越近，大班的孩子们即将告别生活了三年的幼儿园，进入小学踏上崭新的人生旅途。为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境，和小学生们零距离接触，能以积极的心态迎接小学生活，启智幼儿园在学前教育宣传月期间组织了有关“幼小衔接”的一系列活动。 　　第一篇 “线上参观” 因为疫情的影响，今年大班的幼儿不能亲身体验走进小学。为了帮助孩子们近距离地感受、体验小学生的学习生活，我园开展了“线上参观小学”活动！现在让我们跟随镜头一起来感受一下丰富多彩的小学生活吧…… 　　迈进校门，放眼望去，偌大的塑胶体育场横亘在眼前。四周的教学楼、办公楼墙面上一幅幅的宣传图画洋溢出浓厚的人文色彩。处处洋溢着浓厚的学习氛围。 　　学校里不光有宽敞明亮的教室，还建有许多功能室。 第二篇 班级会议《如何做好幼小衔接》 会议中，园长妈妈阐明了幼小衔接的重要性，并向家长提出了一些有建设性的意见和建议。希望我们的孩子不管在身体方面还是在心理方面都能顺利过渡。 　　班主任用自己独到的见解和经验积累，对幼儿园孩子进入小学的一些表现及出现的问题，结合自己工作中的真实案例，有针对性的为家长解开一些困惑和担心的问题。 第三篇 我心中的小学 孩子们对小学向往、憧憬，拿起画笔描绘出心中的美丽校园，描述自己憧憬的小学生活，描绘自己心中的小学，安静的蓝天、柔美的白云、高大的教学楼、宽广的操场、庄严的升旗台、可爱的同学们、还有环绕着校园爽朗的笑声，五彩斑斓的画面充分展现了孩子们对小学生活的美好向往与期盼。 第四篇 小学与幼儿园的不同1 、教育差异 　2、环境差异 由于特殊时期，还不能带孩子去实地参观小学，家长朋友可以从网上下载图片、视频让孩子们从视觉上感知环境的不同。 3 、老师差异 幼儿园是一教一保一个生活老师，而小学是每个班一个班主任，不同学科都有不同老师进班授课。 4、学习差异 幼儿园以游戏为主，生活活动占有一定比例；而小学有固定的上下课时间，以传授文化知识为主。 5 、作息差异 幼儿园有较长的生活和午睡时间；而小学有固定的上课、下课、放学时间，相对比较严谨。 宅家幼小衔接怎么做？ 🎈培养规则意识🎈1. 确保孩子的作息时间与上幼儿园时基本一致，并且每天保持规律。2. 合理安排幼儿的饮食，要求孩子早睡早起，早餐吃饱，少看电视。3. 与孩子一起制订进餐、看电视、学习规则，提醒幼儿遵守规则。🎈培养任务意识🎈1.家庭成员一起开展“值日生”工作，制定家务职责，进一步培养幼儿较强的责任感。2.老师布置的任务，告诉幼儿，请他主动完成。🎈培养独立意识🎈1. 引导幼儿学会收拾自己小天地中的物品。2. 独立完成穿衣、洗漱、扫地等活动，锻炼孩子自理能力。3. 增强孩子“自己的事情自己做”意识，不包办代替，鼓励孩子勇于克服困难。🎈培养学习适应能力🎈1. 每天陪孩子专心干一件事情，培养专注力（拍皮球，拼图，挑豆粒等）。2. 在生活中认识一些常用的汉字，每周或每天固定时间给孩子阅读，培养良好的阅读习惯。 　　孩子们！上小学是一件很快乐的事，如果有那么一点的困难、担心，这也是很正常的，我们要勇敢面对，不要把担心都藏在心里，要大胆地把自己的想法说出来，老师、爸爸妈妈、同学都很乐意帮助你们，办法总比困难多，这样困难会越来越少，你们会很快成为快乐的小学生！