<p> “问渠那得清如许，为有源头活水来”，为促进我校教师教育科研的进一步发展，充分发挥教育科研在教育教学改革中的先导作用，以研促教，以教带研，全面促进教师的专业的成长，进而提升我校教师的教育教学水平，更好地培育学生。6月10日下午，平城区机车一校在学校大会议室召开了国家级课题研究的开题会，本次活动由我校教研主任王卫平主持。</p> <p> 2019年10月在杨青桃校长的指导下，由王卫平主任组织老师们自主申报的国家级研究课题，18名老师分成了三个课题组，向中国管理科学研究院素质教育研究所《核心素养视域下学校教育均衡发展研究》总课题组递交了课题申请书，经过总课题的审核，12月份学校的这三个课题顺利通过了立项审批。</p> <p> 开题会议第一项是由课题负责人王卫平主任为课题组成员宣读课题立项通知，并分别为课题组成员颁发由中国管理科学研究院素质教育研究所《核心素养视域下学校教育均衡发展研究》总课题组下发的《立项证书》、为课题组副组长颁发聘书。</p> <p> 接下来，王卫平主任就课题研究在具体实施过程中应注意的研究计划、课题研究实施方案，研究方法策略、课例和阶段性研究成果总结以及课题研究心得体会等方面做了深入浅出的讲解，并结合本次课题启动工作做了进一步规划指导，详尽说明，并分发了研究课题所需的相关材料，为课题的开展进一步指明了方向，增强了课题组成员研究的凝聚力和信心。</p> <p> 最后由各课题副组长分别宣读了的开题报告。进一步作详尽说明，让大家明确课题研究的背景、理论价值、实践意义，课题研究主要内容，研究目标等。为本课题的下一阶段扎实高效的研究做充分的准备。</p> <p> 俗话说：“好的开端，是成功的一半。”本次课题研究开题报告会的召开，让课题组成员进一步明确了自己的分工和课题研究任务级阶段研究具体目标，调动了课题组及全校教师参与课题研究的热情和深入开展课堂教学研究的积极性，为课题研究工作的高效有序开展和顺利实施，奠定了良好的基础。</p>