幼小衔接，快乐成长一一黄河兴华幼儿园

霞霞

幼小衔接，是让孩子从幼儿园顺利过渡到小学的一个过程。由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间本质的不同。孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。而家长也需要做好过渡期间的准备：调整好心态，调整教育方法，提前安排好接送人员，加强对孩子安全意识的培养。 　　家长们最想知道的，想必就是幼儿园与小学在学习及生活上有什么不同吧，先让我们一起来看看幼儿园和小学都有什么不同！ 三、幼小衔接家长应该做些什么？ 生活习惯的培养 上小学后，对孩子的生活自理能力有了更高的要求，爸爸妈妈在家也可以这样做： 1. 培养生活自理能力 在日常生活中重视培养孩子的自理能力,逐渐减少成人特别是长辈的照顾。慢慢引导孩子学会使用剪刀,铅笔刀,橡皮和其他工具,会削铅笔等。 　学会照顾自己：如主动饮水,根据冷热穿脱衣服、正确处理好用餐、盥洗、如厕等事情。 　 2.学会简单的劳动技能。 学会整理自己的物品和玩具，会扫地、擦桌椅，分碗筷等，尽力协助家人做力所能及的家务。 　 3.培养初步的时间观念。 家长准备一个小闹钟，引导孩子学会看，并有意识的安排孩子在规定时间内完成一些事情。和孩子一起商议并指定一个作息时间表，让孩子逐渐养成时间观念和按时作息的好习惯。 学习习惯的培养 1.培养良好的倾听习惯。 可以每天安排一定时间与孩子一起阅读，仔细倾听孩子对故事的描述，问一些和故事有关的问题，促进孩子对故事的理解，提高阅读能力。亲爱的小朋友们，你们即将步入小学，开启新的学习生活，是否正在为自己选择更加合适的绘本？敬爱的家长们，你们是否也在为如何帮助孩子选择合适的绘本而感到困惑？别担心，老师已为你们精心挑选了一些绘本，它们将以其精美的画面、生动的语言、感人的内涵吸引孩子的注意力，丰富孩子的想象力，激发孩子的同情心与责任感。让我们一起善用它们，充分发挥其教育价值，有效帮助孩子更顺利地进行幼小衔接吧！ 给爸爸妈妈的话 对大班幼儿进行早期阅读能力的培养，是幼儿园语言教育的重要组成部分。培养大班幼儿的自主阅读兴趣、技巧和习惯，不仅是幼小衔接的主要一环，而且能为他们以后的终身学习打下坚实的基础。大班幼儿已经具备了一定的阅读经验，有自主阅读意识；具备了一定的阅读感知，会有倾向性的选择自己感兴趣的图书；具备了一定的推理分析判断能力，可以与他人分析讨论故事等等。 孩子们在家里也要阅读，爸爸妈妈可以帮助孩子们从以下方面进行相应指导哦: 1.规范阅读行为，养成良好习惯。 教会孩子们识别“请保持安静”图标，懂得阅读时要保持安静，不影响他人。并让孩子们掌握修补图书的方法，养成爱护图书的好习惯。 2.拓展阅读范围，帮助了解新书内容。 大班的孩子，对每次更换的新书都非常感兴趣。因此，我们最好的做法就是支持、鼓励、倾听。要指导孩子看书名、作者、绘画者及书的画面与文字，为前阅读打下坚实的基础。 3.巧用时机，自制图书。 大班孩子能够感受图书文字与画面的关系，能根据一段话进行绘画，能在绘画后讲一段话。家长可以陪着孩子一起自制图书。这不仅能够帮助孩子学会对环境的描述和记录，而且还能提高他们的阅读兴趣。 4.创设适宜性环境，提升兴趣与专注水平。 幼儿的专注是从兴趣开始的，因此，提升幼儿学习专注度应从兴趣入手，提供适宜的绘本，创设相应的阅读环境，鼓励孩子爱阅读、善阅读。 5.提出针对性问题，培养观察与思维习惯。 提问题、回答问题的过程是幼儿观察与思考的具体表现，只有在细心观察、认真。思考的基础上才能够得出正确的答案，才能够发现问题、提出问题，进入下一个思考与回答的环节。 6.融入绘本感人情景，激发情感与责任意识。 绘本注重情感教育，常常用很鲜明的形象、突出的画面表达强烈的情感，利于幼儿产生共鸣，这正是对幼儿进行情感教育、培养责任意识的最优工具。阅读绘本时，可以采用体验式让孩子充分体验绘本情景，激起同理心，促进责任意识的形成。 　2.养成良好的“双姿”。 正确的坐姿和握笔姿势，不仅有利于书写的规范，更利于孩子的健康成长。 　 3.培养良好的专注力。 给孩子创设干净整齐、静心的学习空间，有桌椅、台灯、小书架等，让孩子可以在这个“区域”做自己的事情；还可以陪孩子玩专注力训练的游戏，如“找不同”“拼图”等。 行为习惯的培养 1.培养与人沟通的能力。 家长在家中需多和孩子交流，可以跟孩子分享自己的一些见闻，也可以引导孩子学会和别人分享自己的想法，这将帮助孩子们未来更快熟悉自己身边的新朋友，新老师。 　 2.养成有礼貌的习惯。 要求对长辈、老师有礼貌，能主动问好。可在家中多与孩子交流，关注孩子的文明用语，对文明礼貌行为及时给予表扬和肯定。 四、加强身体锻炼 与幼儿园相比，小学生活的节奏较快，学习任务等方面的变化都需要小学生有健康的身体。因此，我们的家长们要充分重视孩子进入小学前的体能锻炼，帮助孩子做好小学生活中体能方面的准备。建议在家里鼓励孩子们进行跳绳、跑步等运动，多方式多形式，以提高孩子们运动的兴趣。 　　从现在开始，家长要注意巩固孩子良好的生活习惯，帮助孩子提高自我服务能力。如定时睡觉，按时起床；自己学习整理小床铺；自觉做到早晚刷牙，饭后漱口；按时吃饭，饭后学会收拾干净。同时能根据天气变化及时增减衣服，养成喝水的好习惯。同时要养成东西固定放在一个地方的习惯，学会管理好个人物品并懂得珍惜，这对一年级小学生入学后的自我管理很重要哦！ 幼儿园时代是人生充满快乐的时代，也是孩子走向知识与文明的起点，幼儿园时代的欢乐是无限的、最难忘怀的，随着三年幼儿园生活的结束，孩子们将步入一个更加独立自主、更加复杂多变的生活天地——小学。我们会共同与各位家长朋友们一起为孩子未来的学习与生活打下坚实的基础，让孩子们能够更加轻松、快乐地进入小学生活！ 　　孩子们老师希望你们能有规律地生活，学会照顾自己；按时学习和游戏，学会管理自己；期盼你们早日成为一名优秀的小学生，结识更多的老师和朋友，体验不一样的学习和快乐。更祝福你们如雏鹰展翅，尽情翱翔在蔚蓝的天空，让温暖与阳光永远伴随你们快乐成长！ 黄河兴华幼儿园 2020.6.12