“后浪”别样亮相——青河美术组新岗教师课堂展示活动

NANAYin

教师

录制

课堂

学生

老师

进行

教学

教研组

观课

夏一鸣

　　作为新教师，首次踏上讲台肯定会紧张。为了消除正式复学后面对学生的紧张感，帮助新教师快速成长，艺体组于5月15日至6月12日期间，举行了新教师课堂展示视频录制活动。

此次新教师课堂展示活动我们分为三阶段进行。

一、前期准备（5月15日-5月20日）

先发布通知，让新教师熟悉此次活动的要求。在录制前进行详细的备课，本组组长与其他教师帮其进行磨课，再进行二次备课。在录制前，新教师们基本都练习过两三遍，对着镜子，或对着同事进行讲解。

二、录制讲课视频（5月20日-6月5日）

在录制的过程中，大家互相帮忙录制，提意见，保证较好的录制效果。录制完成后发给教研员进行审核，教研员对每位老师存在的问题进行分析、反馈。主要是针对录制方法、教学流程提出建议，有的新教师会进行二次录课，争取做到更好。

三、观摩并完成观课报告（6月8日-6月12日）

　　全组教师对新教师的教学视频进行观摩，并认真完成观课报告。

发布活动通知

教研组长提出修改意见

组织观摩，并完成观课报告和总结

　　美术参加录课的是李晓彤和夏一鸣两位老师。这两位老师工作态度非常认真。多次向教研组长请教，多次磨课并修改。李晓彤老师的课堂很生动、活泼。整个教学过程循序渐进，流畅自然，导入环节新颖有趣，肢体语言也很生动，善于营造良好、轻松的学习氛围，对学生也能及时进行评价反馈，很善于鼓励和表扬学生，适合一年级教学。课件制作用心，图片资源有代表性，能很好地启发学生。晓彤老师讲课语速稍微快了一些，课堂感觉有些赶；课堂中让学生回答的少一些，感觉还是不太敢放手，有些紧绷。再就是一些词汇过于专业，不利于一年级学生理解，可以换成通俗易懂的语言。

李小彤老师教学片段

夏一鸣作为男老师，讲课还是比较活动生动的。对《市担婴戏图》进行详细的讲解，能感受到教师良好的专业素养。引领学生欣赏作品的同时，也比较尊重学生的看法，能及时引导。教师在示范时讲解也很细致，抓住重点局部示范，范画准备很用心。但是夏老师还是课堂经验太少，有些紧张，语言的逻辑性还需加强。再就是要多关注学生，多与学生进行眼神交流，做到“眼里有学生”，不要自己一味地传授，也要多给学生思考探究的机会。

夏一鸣老师教学片段

针对新教师面临的种种问题，我们制定了下一步工作计划：

1. 加强新教师的备课指导。
2. 教研组长多走进课堂，听新教师的课，并及时评课，给予关心和指导。
3. 有经验的教师举行示范课，对新教师起一个引领作用。

新教师第一次的亮相课通过这种方式进行，能有效缓解紧张感。通过此次活动，新教师能快速了解授课流程。在反复讲解、录制的过程中，能发现自己的不足，快速成长。作为青河美术组的“后浪”，希望他们能乘风破浪，不断突破。