一、指导思想 <p><b> 为传承我国的传统文化,让实验二小学生感受浓浓乡情和融融亲情,增进学生与中华民族历史与文化的亲和力,根植爱国主义情怀。在端午节文化的搜寻、思索和实践中,培养学生良好的人文素养与科学素养,感受端午文化的魅力。结合本校实际,开展“品味端午 传承文明”为主题的系列活动。</b></p> 二、活动安排 <p><b style="font-size: 20px;"> 活动一:</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> “崇尚英雄,精忠报国”主题班会</b></p><p><b> 活动对象:1——6年级学生</b></p><p><b> 中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄,是每一位少先队员应该具有的品质。</b></p><p><b> 活动安排:本周五班会课,各班利用端午节契机,通过讲屈原故事,诵屈原诗词等形式开展活动,并将图片等过程性资料上传至二小QQ群相册。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 活动二:</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 端午文化我知晓</b></p><p><b> 活动对象:1——6年级学生</b></p><p><b> 1.端午节的由来</b></p><p><b> 爸爸妈妈给孩子讲述端午节的起源故事,一起收看各地关于端午节风俗习惯的视频。</b></p> <p><b> 2.端午节的习俗</b></p><p><b> (1)插艾。民谚说:“清明插柳,端午插艾。”家长买来艾叶之后,可让孩子亲手插在门上,并给孩子讲述寓意。</b></p><p><b> (2)系五彩线。五彩线,古代也叫五彩长命缕。家长可以给孩子准备一条五彩线,给孩子系到手上,寓意孩子平平安安。</b></p><p><b> (3)包粽子。全家齐动手,一起包粽子。端午节各地都有吃粽子的习俗。请遵循中国传统节日的特色和特点,让孩子一起参与 包粽子,既能增加亲子乐趣,又让孩子得到了锻炼,更能深一层地了解到我国传统习俗。 </b></p><p><b> 请同学们自主选择活动并拍下活动照片,上传至各班群。</b></p>