句容市文昌路幼儿园学前教育宣传月活动合集——《特殊的时光，不一样的陪伴》

小初

自2012年起，今年是第九个学前教育宣传月。根据教育部办公厅精神，在疫情期间结合本园实际开展了一系列活动。现在，文昌路幼儿园就来带你感受“特殊的时光，不一样的陪伴”吧！ 第一篇章爸爸妈妈我想对你说 　　战疫期间，有好多的家长坚守在自己的岗位回不了家，他们从事着各种各样的职业，如：医生、护士、警察、记者.....他们为了“大家”舍弃了自己的小家，拼搏在抗疫的第一线。 　　留在家中的家长，也因为这次疫情，有了更多陪伴孩子的时间。父母和孩子待在一起的时间也就那么几年，而恰恰就是这短短几年，是孩子和父母建立亲密关系的关键时期，一旦错过，无论父母怎么补偿，在孩子心中，这份爱都是有缺失的。如何补偿孩子，让孩子真正走出来，内心得到满足的爱，这是一个漫长的过程，需要的不是父母的愧疚，而是用心的陪伴和贴心的呵护。 陪伴，是最长情的告白......让我们一起来看看这两个家庭在疫情期间的陪伴小故事吧！ 　　再昂贵的礼物都没有父母的陪伴珍贵。孩子们的童年时光很短暂，依赖我们的时间也就那么短。好好地陪着孩子长大吧...... 老师，一直在这儿 　　新冠肺炎疫情牵动着举国上下每个人的心，也牵动着幼儿园每一名教师关心幼儿及家长的心。老师们的一天到底是怎样的呢，一起来看看吧...... 　　乌云终将散开，疫情终将过去。 孩子的成长不仅需要眼光和水分， 更需要我们真诚的理解、尊重和关爱。 我们相信， 爱是沟通我们与孩子心灵的桥梁。 第二篇章看航模，追科学 　　为了度过一个不一样的宣传月，我园邀请了来自南京的航模工作室，组织了“航空科普进入校园”趣味科普活动，不仅有精彩纷呈的航模表演，更有航天专题科普知识、现场知识解答、丰富的科学小游戏。 看绘本，画梦想 　　我园追寻2020年学前教育宣传月“特殊的时光，不一样的陪伴”的主题，旨在培养幼儿养成爱读书、勤读书、乐读书的良好习惯，开展——‘阅’成长，’阅’快乐”系列活动。 　　园长妈妈为在园幼儿赠送了九儿老师的新作签名绘本《住在树上的猫》、《不要和青蛙跳绳》，赠送之前园长妈妈向孩子们介绍了绘本的背景和作者，并向孩子们表达了自己的期望，鼓励孩子们可以像作家学习，自己创作绘本。 小班组——以书相连与爱相伴 　　小班年级组开展了“亲子绘本推荐”活动，引导幼儿爱读书、勤读书、乐读书。家长和孩子们选择平时孩子喜爱的绘本，通过介绍喜欢的理由、故事内容和情景表演的形式向大家推荐。未入园的孩子通过上传到班级群中的小视频，共同阅读、爱上了其他绘本。在园孩子将阅读的绘本书带到幼儿园与大家一起分享阅读。 　　来园的幼儿在班级共同观看了其他孩子和家长的绘本推荐视频，视频中的宝贝也将推荐的绘本书带来幼儿园与小朋友继续分享，让大家了解到许多有趣的绘本故事。如：《兔子先生和美好的礼物》、《颜色的秘密》、《牙齿大街的新鲜事》、《猴子去旅行》等。 　　本次宣传月的活动通过亲子绘本推荐，不仅锻炼了小班幼儿的语言表达，还提升了孩子们的阅读量和阅读能力。同时我们的活动在班级群也引来了热议，虽然大部分孩子没有入园，但是大家通过班级群我们也看到了孩子们精彩纷呈的视频分享！ 让我们一起欣赏小班的宝贝们和家长一起推荐的绘本吧！ 中班组——让阅读插上分享的翅膀 　　看完了小班小朋友的推荐，中班的哥哥姐姐又带来什么活动呢？中班年级组开展“绘本漂流”活动，让幼儿分享自己喜欢的绘本，互相借阅，鼓励幼儿感受绘本的乐趣。 活动的顺利开展离不开爸爸妈妈们的密切配合，在前期，我们将这个活动向她们进行了宣传，邀请幼儿每人带一本自己喜欢的绘本，并和爸爸妈妈一起准备好对本绘本的内容介绍。 　　这些聪明又能干的孩子们还自己设计了“借书卡”，这样就可以知道谁借走了我的书，还能知道我的书被借走了几次。当然了，绘本上也做上了自己的标记，可以很清楚的知道这本绘本的小主人是谁。 毕加索说：“每个孩子都是艺术家！”是啊，小小的他们用稚嫩的双手，乘着想象的翅膀，表达自己心中的想法，创意无限，精彩无限。 　　孩子们将自己带来的绘本进行介绍，种类实在是太丰富啦，有很受欢迎的《小猪佩奇》系列，有学习怎么保护自己的《不要随便摸我》，还有温馨的《我爸爸》、《我爱你》....为了让自己的书被更多的人喜欢，她们的好书推荐也十分给力，快来看看吧！ 分享后就是小朋友的自由交换时间啦，刚刚介绍了那么多的绘本，最喜欢哪个呢？最想了解哪本书里面的内容呢？孩子们根据自己的兴趣开始寻找想阅读的书籍。 　　肉肉：“我很喜欢孙悟空的故事，所以我和邰铄宸交换了绘本。” 凡凡：“我看江家齐介绍他的书是科学的，我就想看看里面说了什么。” ......... 孩子们在选择图书的过程中非常开心，有小朋友的借书卡上很快就有了好几个名字，他的书可真受欢迎！ 大班——绘声绘色绘童年 　　在“阅”成长，“阅”快乐之自制图书活动中，孩子们利用各种各样的材料，运用自己灵巧的双手，伙伴们之间的亲密合作，所制作的图书精彩纷呈，形式新颖独特：经过孩子们集中讨论，分别制作《特殊的假期》和《战役拒食野生动物》两本图书，孩子们依据自己的生活经验和对事物的理解来想象设计画面，能在教师的帮助下丰富图书内容，附上文字说明，图文并茂，充分体验创作图书的乐趣。 图书制作步骤：1.了解完整图书的要素2.构思主题3.图书的画面制作4.图书的文字设计 　　大二、大三：《“战役”拒食野生动物》“没有不可逾越的冬天，没有不会到来的春天”，纵使新型冠状病毒像黑夜一样吞噬了这个美好的世界，太阳和希望还是会重新回来，这就是《“战役”拒食野生动物》这本书的创作灵感。书本中用绚丽的色彩、立体的图案向每一位小朋友生动形象的展现了新冠病毒的样子以及战胜它的办法。我们希望能通过这本书，让每一位小朋友了解2020年的这场突如其来的疫情，并努力从自身做好防护，为这场疫情做出微小的贡献，与我们一起携手等待春暖花开！ 　　大一、大四：《特殊的假期》《特殊的假期——不一样的时光》这本书讲述了孩子遇见病毒、接受病毒、战胜病毒的故事，全书以孩子的口吻讲述了他们在疫情期间自己身边发生的那些事儿。 　　阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的活动，同时也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。而绘本故事对于一个孩子来说，是他们成长的伴侣，会让他们的童年充满乐趣和魅力。通过此次的一系列活动，让每一名文昌娃都爱阅读、勤阅读、乐阅读。一起来阅读吧，让我们在阅读中成长，在阅读中收获快乐！