<p>1.儿童表征</p><p>2.融合交往能力</p><p>3.幼小衔接操作材料及指导要点</p> <p>加了一点自己的感受[捂脸]</p><p><br></p><p>女儿思维能力很清晰，动手能力和语言表达也很棒，就是一次普通的玩橡皮泥，经过老师的引导，让女儿在游戏中深度学习，不仅动手做了，还画了，表达了，让大家一看就知道她玩了什么，怎么玩的，给女儿点赞👍</p> <p>哈哈，谢谢吴老师，她比我厉害多了，在家里喜欢做蛋糕，我也不捣腾这些东西，就是阿姨家去做下玩下，可能亲自去做下完成下，让她自己知道了做一样东西的思路了。小姑娘越来越细心了，回家给她点赞，我经常也会告诉她在学校很棒的哦，每次都是已鼓励为主。她也很开心。</p><p><br></p><p>是的，只有孩子亲身体验过的事，孩子才能在游戏中还原她的生活经验，特别是那个时钟，女儿告诉我说，要把东西放进冰箱半个小时的哦，半小时后才能拿出来哦，她在生活中做过这件事，所以她知道要这样做，并且用画的形式表达出来，这就是孩子的画中有话，这就是我们所提倡的玩中学。</p><p><br></p><p>在塘栖二幼3年来，我真是感受到了，吴老师您的认真教导，朱艾可有您这样的老师幸福，有时候看您发的照片，在幼儿园的时光真好，孩子真幸福就是一个大家庭。快乐中学习到知识，每天都有进步，有惊喜！[拥抱][玫瑰]</p>