优质展风采，示范显能力———曹黄林镇中心学校语文优质课展示侧记

随缘

优课

教学

教育

教研

人物

黄继光

能力

学习

语气

方法

农历四月农事忙，

割罢麦子又插秧。

教育教学常规事，

优课展示正紧张。

观摩学习强能力，

以优培优促成长。

六月十一搞教研，

录播教室读书香。

冯庄小学杨青玉，

从容执教学文章。

虽仅从教才三载，

组织教学能力强。

课前复学抓得牢，

字词基础学得棒。

以字学词是常规，

指导方法不一样。

借班上课难度大，

灵活组织效果强。

学生渴望求知识，

老师竭力教方法。

人物描写几要素，

“授之以渔”细润化。

人物语言有个性，

读出语气就好啦。

人物动作是重点，

圈划勾点理解它。

本篇课文很简单，

认识英雄黄继光。

人物神态是“愤怒”，

人物语气是“坚决”，

动作描写是重点，

枪林弹雨向前爬，

匍匐前进炸掉它，

一次不成二次来，

胸膛堵住敌机枪。

文章内容易理解，

指导方法很得当。

黄继光，

堵机枪。

不怕牺牲好品质，

保家卫国好榜样。

编者意图要明白，

爱国教育要加强。

传统教育基础抓，

教育氛围日日旺。

讲者明白听者清，

娃娃学习才杠杠。

他山之石可攻玉，

他人之法可模仿。

积极学习是品质，

认真听课靠素质。

课前准备需精心，

课后反思需用心，

交流反馈用诚心，

评价建议用实心。

教学教研家常事，

能力提升不容易。

一朝一夕难成就，

朝朝夕夕出成绩。

一节优课很出彩，

节节优课更精彩。

三尺讲台我舞台，

演绎教育真情怀。