“音”你而来 “乐”趣无限——海口市丘浚学校音乐教研活动

wang ji

为进一步提高新音乐教师的专业素养和教学能力，夯实新教师驾驭课堂的基础。2020年6月11日上午，海口市丘浚学校艺术组开展了音乐公开课教研活动，活动邀请了秀英区音乐教研员吴秋华老师、以及省级骨干音乐教师海口市第27小学周瑜主任进行音乐教学指导，参加此次活动的有：谭贞杰校长、谢小莉副主任、以及全体音乐教师，此次活动由音乐组组长甘怀霜老师主持，授课教师：李雅婷老师。 　　作为一名新老师，李老师做了充分的准备，精心备课，细心研课，不仅认真虚心地向其他教师“取经”，并且大胆加入了自己的想法和创意，展示了年轻教师的活动力与创新精神。活动中，李老师运用新的教育理念，充分注意了教学情境的创设和课堂探究，生动活泼的教学方式为孩子带来了新的感受。孩子们对活动内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃。 　　李老师课件展示。 　　甜美大气的李老师结合低年级学生年龄特点，设计生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，增进学生对音乐的喜爱，引导学生主动参与音乐教学活动，运用模仿、创造等能力，以获得对音乐的亲身体验。李老师发挥自身优势，她扎实的音乐专业素养在教学过程中得以张扬。通过师生之间、学生之间平等互动与交流，使学生在饶有兴趣的学习氛围中主动探究,积极参与,充分发挥想象力和创造力,逐步获得创造、表演、感受、评价等艺术能力,促进学生全面发展。 　　音乐组的老师跟同学们一样被李老师吸引着。 　　公开课在师生愉快地互动中结束了！ 　　观摩课堂结束后，谭贞杰校长以及参加听课的教师们来到七楼会议室进行评课。 　　首先由李雅婷老师说说这节课的教学设计以及教学反思。 　　接着由各位老师进行评课，畅所欲言。 　　各位老师评课完毕后由教研员吴秋华老师进行评课。 　　然后由周瑜主任点评。 　　两位有经验的老师从优点及不足两个方面进行了点评，总结两位老师的点评内容，概括如下: 优点： 1.老师具有亲和力，仪态落落大方，表情微笑得当； 2.课堂模块清晰，语言表述流畅自然； 3.充分发挥多媒体技术在课堂教学中的运用； 4.具有扎实的基本功。不足之处： 1.教案内容要体现知识点，休止符的含义及换气要注意的地方，要做到深入； 2.范唱要完整，教师讲解过多，没有给学生更多的发挥空间； 3.四分音符的强弱关系表现得不够明显； 4.扩展的内容及方式不够新颖独特； 5.课堂过渡较生硬。 　　两位老师进行了总结。总结如下： 1.仔细阅读教参，认真阅读课标，并结合自身学校学情进行教授； 2. 在授课前，要勤查歌曲的创作背景、熟知课程重点、难点，要知道课程的定位类型。每一节课给学生呈现的都是完美的音乐体验； 3.低年级学段主要以趣味性为主，要多加利用多媒体以及新颖的教学方式和教师自身的特长进行教学。 　　最后由谭贞杰校长做总结，首先谭校表达了对音乐的热爱以及对于音乐课堂的重视。谭校认为音乐是带给人以美的享受，是对于人情商的培养，音乐的感染力不仅让人愉悦，更能让人自信，音乐的魅力随处可见。所以音乐课堂不仅仅只是教会学生们唱歌，更要教会学生们要懂得欣赏音乐带来的意义。所以音乐老师尤为重要，要努力备好每一节课，上好每一节音乐课。“以生为本”，从音乐出发，让我们在一次一次的活动中进步起来，成长起来，愿我们能带给孩子们更好的未来。 　　音乐教育的终极目标是为培养学生具备良好的兴趣、表现、参与、创作以及鉴赏能力，让老师在教研活动中更好成长进步。本次教研活动注重分享、探究、交流，相信每一位老师都受益匪浅，能够引领能带动诸多教师的专业成长和发展，进一步优化课堂教学，切实提高我校教师教学能力，提升音乐课堂教学水平。老师们孜孜不倦的“研”，定能促进学生意犹未尽的“学”，让我们共同成长！