<p>本周教研活动是代海莉老师主讲，她主讲的课题是《简单的小数加、减法》，本节课是三年级下册内容，是在学生刚认识小数的基础上教学的。</p> <p>针对本节课的内容，代老师设计了一组整数加、减法练习题，为学习小数加减法做好铺垫。接下来代老师创设生活情境—到文具店买文具，由此导入新课，让学生体验到数学来源于生活，从而激发学生的学习兴趣。</p> <p>学习新课时代老师放手学生独立列式计算，自主探索小数加、减法的计算方法，代老师还引导学生采用多种解题方法，培养学生思维的发散性。</p> <p>认真聆听的老师们！</p> <p>最后代老师引导学生归纳总结小数加减法的计算方法和注意事项，以及小数加减法与整数加减法的相同点和不同点，即培养学生语言表述能力，又使学生进一步加深对小数加减法计算方法的理解和掌握，本节课教学效果良好！</p> <p>第二节课数学1组的老师们对代老师的这节课进行点评，并给予很好的评价！</p> <p><br></p><p>一直以来我们组教研都坚持以“三课”活动为主，每次教研都有创新，每位教师都有收获，相信我们的教师都能在一次次的教研活动中快速成长！</p>