一只粉笔传经，三尺讲台说智

赣州市潭东迳背小学

记赣州市潭东迳背小学复习专题教研活动 不品教学酒，不知其中醉；不陷师生情，不知其中美；不经教研路，不知其中妙。教学的百味在于实践，只有实践过，才会真正的懂得。 　　为提高复习效率，提升教学质量；提高我校教师的教学能力，提升教师的综合素养。2020年6月11日赣州市潭东迳背小学举行了针对线上教学后的复习专题教研活动。本次教研活动分为五大步： 一、工作布置 二、语文教研 三、数学教研 四、经验传授 五、总结经验 第一步：工作布置 　　叶勋校长在会上提出了复习专题教研新思路，杨春明主任布置好了教研活动安排。 第二步：语文教研 赖凤华老师：“好看又营养”的语文课 　　赖凤华老师执教的是一年级的课文《棉花姑娘》，赖老师精美的课件、精巧的安排、活跃的互动，让课堂轻松自然、充满童趣。 👉一个疑问抛出引玉之砖 👉一句鼓励引领思想之航 👉一个互动绽放智慧之光 刘龙华老师：“简约而实用”的复习课 刘龙华老师给二年级的同学上了一节《第一单元总复习》课。没有花俏的课件，也没有动听的音乐，却让我们感受到了语文课的真实性。 →_→读懂题目，分析题意。 →_→循序渐进，查漏补缺。 →_→知识搜索，归类总结。 语文评课：寻教学之长，补教学之短。 第三步：数学教研 陈浩老师：数学里的“六面人生” 　　陈浩老师上的是一节五年级的《正方体和长方体》，陈老师的课给予数学生命和源泉，着重数学思维的培养，着眼孩子未来的发展。 🤗幽默的语言风格 🤗睿智的思维广度 🤗最是那一低头的点拨，是动人的师生情。 洪晋勇老师：数学里的“时光年轮” 　　对于时间，中国人有独特的感悟。破茧成蝶、花谢花开、草木枯荣，都是时间的脚步。洪老师周密的思路，恰到好处的引导令人佩服。让学生更清楚的知道了时间的换算，闰月的推算，闰年的计算。 🙌学生归纳，师生交流。 🙌探索问题，练习巩固。 🙌总结归类，印记时光。 数学评课：点评互动，探数学奥秘 听课一角 　　老师们时而侧耳聆听、时而低头书写、时而凝眉思索，用心至极。 第四步：经验传授 吴春林老师的智慧：把知识落到实处 吴老师指出：语文教学的每一篇课文，或者说一堂课，关键是找准“一得”的切入点，然后再采取讲、读、练有机结合的教学方法，使学生确有所得。真是切近的当！ 杨太明老师的锦囊：查漏补缺培优辅差 　　杨老师指出：首先，要查漏补缺，老师要根据平时的练习和试卷对学生的易错题进行整理；其次，做好培优辅差工作，抓好及格率和优秀率；最后，提出老师平时要严格对待学生，避免骄傲。可谓是倾囊分享！ 第五步：总结经验 叶勋校长的总结：一语中的促成长 　　一、专业才是教师的根本，我们现在所走的路、所上的课都是在积累经验为更优秀的自己铺路。 二、培优辅差要因材施教，要根据学生特点进行针对性的辅导。 三、作文教学要从低年级的阅读抓起，要利用早读和零碎时间带领学生多阅读课外书。有输入才能有输出。 今日教研画上句号，教学之路从这里破茧。教研是教学的聚焦与发散，思维的交流与碰撞是教师成长的快门。初心还在，依旧透着热度，情感连接，温润着心扉，有师，有生，有成长。唯愿：【师】道有成，【生】成栋梁，【有】爱人间，【情】暖心海。一堂课程一处风景，一路教研一段成长。 图片：全体教师编辑：赖凤华审核：杨春明审定：叶勋