<p> “布谷声中夏令新，花香硕果满庭芳。”为了更好地发挥骨干教师的示范引领作用，促进我校教师专业化成长，根据我校工作安排，6月10日和11日利用两个办公时间我校开展了骨干教师示范课活动。全体教师和学校领导一起观摩了两位位骨干教师的教学活动。</p> <p> 此次两位授课的骨干教师都能积极准备，全身心投入；展示自我，课堂精彩纷呈。新课改的激情在课堂上飞扬，新理念的梦想在活动中实现。本次活动中，两位授课教师不仅在课堂教学中起到了带头示范作用，而且在教研活动中展示了结合实际的新教法，给我校教学质量提高起到了模范作用。高亚娟老师执教的语文课《杨氏之子》课堂教学中老师重视朗读的指导，注重教给学生学习的方法，以“教学生学会并且会学为本，”努力降低文言文学习的难度，教学设计条理清晰，层层深入紧扣主题，纵观本节课从导语到结束语，学生既掌握了学习的方法，又体会到了语言的艺术和魅力！</p><p> </p> <p> 高亚娟老师执教《杨氏之子》</p> <p> 师生互动</p> <p> 宋娜老师执教的数学课《什么是面积》与学生生活实际紧密结合，设计巧妙，能联系生活中熟悉的事物切实地理解面积的意义；在教学中重视体现解决问题策略的多样化，培养了学生的创新意识和创新能力，另外本节课课堂气氛活跃，学生参与面广，所有的结论的得出都是学生自己动手、自己动脑自己总结得出来的，极大的激发学生的学习数学的兴趣。</p> <p> 宋娜老师执教《什么是面积》</p> <p> 课堂中的自我展示</p> <p> 认真倾听的老师、积极思考的孩子</p> <p> 听课结束后两位授课教师进行了说课，主管教学的副校长耿茂东、教导主任闫景飞分别对两位骨干教师示范课进行评课议课，通过本次活动，在教师队伍中树立了新的教学理念，交流各个年级教学之间的差异，进一步研究了先进的教学经验，较好的调动了任课教师教研教改的积极性。课堂中老师抑扬顿挫的语调，熟练的教学技能，富有激励性的课堂用语使每位教师深受感染，同时课堂上也充分体现了学生的主体地位，起到了教师之间的传帮带作用。听课教师们纷纷表示收获满满，希望以后学校多组织一些这样的活动，促进教师们之间的交流学习。</p> <p> </p> <p> 副校长耿茂东评课中</p> <p> 教导主任闫景飞评课中</p> <p> 此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为全体教师创造了互观互学、交流研讨机会，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步，共同成长！</p> <p style="text-align: right;"> <b> 图文：闫景飞</b></p><p style="text-align: right;"><b> 审核：董琳娟</b></p>