<p style="text-align: center;">水本无华，相荡乃成涟漪；</p><p style="text-align: center;">石本无光，相击而生灵光。</p> <p> 为做好线上线下有效衔接，发挥名师团队的辐射引领和示范作用，提升学区的教育教学质量，2020年6月11日锣圩学区携同武鸣区小学数学组名师领航第六团队开展主题为《优化小组合作学习 提高课堂教学效率》教研活动。</p> <p> 小学数学名师领航第六团队师徒合影</p><p><br></p> <p> 为了能给大家展现一节精彩的课堂，活动前两天锣圩数学组中心成员和马翠老师进行磨课。</p> <p> 主持人黎咏谊老师介绍参会领导及中心组展示流程，简洁有力的开场白拉开了教研的帷幕。</p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 微讲座——</span>潘仙明老师介绍动感教学新授课流程。</p> <p style="text-align: center;">课堂是教育教学工作的生命线，</p><p style="text-align: center;">更是学校发展的重中之重！</p><p><br></p> <p> “你们喜欢去游乐园吗？”马翠老师用一句提问进入了今天的课堂--《搭配》。老师的语言简练，清晰，学生的积极自信，营造出轻松、愉悦的学习氛围。</p> <p> 村上春树说过“不存在十全十美的文章”。</p><p> 课堂也一样，好的课堂是在交流中不断改进，不断提升。教师们围坐一圈，先进行评课议课，参与评课的有英圩小学邓敏老师，锣圩小学潘树业老师，玉泉小学卢彩英老师，锣圩二小黄秀雪老师，他们积极主动，认真对待。</p><p> 这里，又是一次思想的碰撞，又是一次专业的引领！</p> <p> 接着进行互动交流名师指导，这个环节把整个活动推向了高潮。老师们提出线上线下衔接教学困惑，名师进行答疑解惑。</p><p> 刘小芳老师提出问题：农村不具备网课条件，线上学习差的学生特别多，该怎么办？</p><p> 名师团队胡华东组长用城里学生线上学习情况进行交流分析。告诉老师们城里的网课条件稍微好，学生看课得多，但质量不高，效果不尽人意，居家成绩也不理想，要老师们先不用太担心，鼓励老师们会有办法解决。接着她通过学情诊断—查缺补漏—复课检测—统筹安排四个方面与老师们分享了她自己的具体做法，给了老师们满意的答案，也增强了老师们的信心。</p> <p> 卢明远老师提出问题：如何戒掉学生依赖手机写作业情况？(在学校作业拖拖拉拉，回家作业完成质量很高)</p><p> 名师团队陆岳军老师从找学生谈心和家访两个方面去与老师们交流，告诉老师们沟通很重要的。名师团队黄江萍老师关于学生作业手机搜题的指导，她说家长基本不在家，放学回家后老师不在身边，有问题没有地方问，只能借助手机才能完成作业，所以到学校后重视引导学生学会用手机去学习很重要。</p> <p> 覃志恒学区长的参与给活动增添了亮点，他从“老师能否大于手机”的问题去阐述，要求老师要从个人魅力出发，才能让学生对老师的兴趣大于对手机的兴趣，用课堂去影响学生，感染学生。他的讲话用心用情，声情并茂，征服在场的所有老师，也和老师们进行了一堂师德教育课。</p> <p> 美好的旅程总是短暂的，但是我们的收获却无法用言语表达！</p><p> 班宁周辅导员对本次活动做出了精彩总结！充分肯定名师团队对锣圩学区的指导工作，非常用心毫无保留。相信老师们会得到收获，希望老师们在今后的教学当中齐头并进，汇聚成效，为锣圩教学水平的提高而努力。</p> <p> 最后，覃志恒学区长对教育教学工作提出要求：今后不管是老教师还是青年教师，都要从学习培训中接受提高，因为每一节课对学生都是至关重要的。每一位老师都要做到“心存敬畏，心怀善念”。站在教师角度，站在学生角度，严谨去准备，认真对待，完成教书育人使命。要有学识➕为人，还要与时俱进。教学中要讲究方式方法，不要误人子弟。他在讲话中做到理论与事例相结合，听课教师受益匪浅。他最后希望老师能成为学生生命中最受影响的一人。</p> <p> 师徒共切磋，教研促成长</p> <p> “教而不研，行而不远；研之不深，华而不实。”</p><p> 愿锣圩学区借东风之力，催教研花开，实现研有所获，研有所得！</p> <p>编辑：刘小芳</p><p>审核：胡华东 黄荣开</p><p>图片来源：参会教师</p><p>单位：武鸣区锣圩学区数学组、</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 武鸣区小学数学组名师领航第六团队</span></p>