课题研究开始篇 <p> 追逐六月的清风，沐浴金色的阳光，在朝气蓬勃的大圩迎来教研新篇章——大圩学区课题组开题报告会如期举行。22个课题组(语文15个+数学7个课题组）分别在大圩第二小学、大圩镇中心小学隆重启动!</p><p> 多年来，大圩各校始终坚持科研兴教的理念，高度重视教学研究工作，鼓励教师积极开展以课题研究为引领的教育教学研究。本次开题有两个贵港市课题——《农村学校中华诗词进校园活动实施策略研究》和《农村留守儿童按时完成作业行为习惯培养研究》，分别由我学区教研员黄君兰和土寨分校教导主任梁创辉主持，其余20个为港北区级课题。为使课题研究顺利有序开展，6月11日，学区组织各课题组召开开题 报告会。 </p><p> 报告会得到学区办刘主任高度重视，更荣幸的是得到教研室姜树英和黄佩葵两位教育专家的亲临指导，她们及时解疑答惑，指引教师们以课题研究为契机，在教育教学工作中敢研究、真研究，解决教学困状，努力提升教学业务能力。</p><p> </p> <p> 刘勇主任就课题研究对教师专业生涯、业务能力、工作效率等意义激情演讲，每一句话鼓舞教师们积极向上，奉献力量!</p> 主持人作报告 <p> 各课题组长制作了精美的PPT，从课题的界定、研究意义、研究内容、研究思路等十个方面详细地阐述了本课题的研究。</p> 认真记录 互帮互助 <p> 区教研室专家——姜树英和黄佩葵老师认真听完各课题组的报告，一一笔录，对课题组综合素质做了中肯的评价。同时，从理论的引用，文档排版，参考文献的格式等等进行指导，让老师们明白：研究跟教学息息相关，每个课题都应该创造性去研究，并在研究中解决问题，形成自己的特色。希望老师们能够潜心教育教学，沉淀思想和心灵，不断提高教学业务能力！</p> <p> 人民教育家陶行知先生说：“对于教育问题，用分析的客观的方法研究。将大问题分析为数十数百个小问题，每一个小问题至少有一人继续研究办理，如是，即大问题也不难解决了。”由此可见课题研究的重要性！</p><p> ！</p> <p> 报告会结束后，老师们欣然留影，一张纸照片记录美好共研的时刻，激励老师们在今后的教学道路上不忘朝气与活力，牢记初心，不忘使命，在共研成长，在共研中提升。</p> 刘主任深情寄语 <p> 开题报告会，仅仅只是一个开始，相信在专家的指导下，在学校的支持下，大圩学区的课题研究氛围会越来越浓厚，课题研究将如源源不断的活水，给大圩教育注入活力、注入动力，促进教师获得长足的发展和能力的大提高，并用课题研究来解决教育的大问题，为农村学校办好人民满意的教育做好最强劲的铺垫。</p>