<p> “工欲善其事，必先利其器”，教师想要上好一堂课，课前的充分准备，教案的不断完善是必不可少的，然而一个人的力量总是势单力薄，只有集各人之智慧，才会结成精髓！</p><p> 6月10日，磴口县三完小高段组的语文老师聚集在一起，开展集体备课，本次备课的主讲人是六年级的张晓琴老师。</p> <p> 新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，这不仅适用于学生，也同样适用于教师。通过集体备课，教师之间学会协作和分享，提高了工作效率，增加了课堂教学的知识含量。</p><p> 为了上好一堂精彩的语文课，收获更高效的课堂，也为了适应教育改革的前沿策略。作为三小的语文老师，我们都愿意且默默在实践。从备课的教案到课件，无不渗透着每个老师的心血。精心备课，集全组智慧进课堂实践；课后研讨第一次备课的收获与不足；再进课堂实践第二次备课成果。为了课堂教学得到实效，这样的循环备课教学。我们有信心有决心去努力上好每一节语文课。</p><p><br></p> <p> 首先张老师根据自己的教学设想和大家交流了教学流程和每个环节的设计意图。</p> <p> 大家认真地听张老师的设计，并不时交流对这一刻某一环节的新想法。</p> <p> 集思广益，他山之石能够攻玉。</p><p> 大家在相互交流中学习，取长补短，优势互补，让大家都有收获，共同成长。</p> <p> 老师们提出的问题包罗万象，从整体的教学设计到具体的细节处理，还包括过度语言和板书的设计等。</p><p> 集体备课活动为老师们搭建了互相交流的平台，我们也在这个活动中得到了锻炼，取得了许多宝贵的经验。一路走来，一路收获。</p> <p> 原来同一课可以有这么多不同的构思，要想上好一堂课，必须充分地挖掘教材，钻研教材。</p> <p> 我们每个人的思维与灵感。穿越层层雾障，飞越千山万水，汇集到了一起，谱写出一个新的属于我们自己的篇章。</p> <p> 《马诗》是一首咏物诗。通过咏叹马的命运，表达诗人的远大抱负和不遇于时的感慨。</p><p> 塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪。月亮高悬在燕山上，恰似一把弯弓，什么时候我能给马带上金络头，飞快奔驰着，踏遍这清爽秋日时的原野！</p> <p> 教学中，在学生读准字音、读通句子的基础上，张老师引导学生借助注释，理解诗句意思，体会诗人表达的情感和志向，领悟诗人通过具体的事物表达志向的方法。</p> <p> 线上评课进行中……</p> <p> “一花独放不是春，百花齐放春满园。”只有搞好集体备课，才能从整体上提高教学质量，集体备课是集众人智慧采众家之长，加强集体备课可以提高教学效益，实现资源共享。</p><p> 一个人走路可以很快，一群人走路可以更远。在教育教学的路上，我们一直在做伴学习，共交流，集智慧，享资源，促成长！</p>