美育点亮心灵 艺术陶冶性情

Rainbow

<p>  美术是人类文化的重要组成部分,它和社会生活的许多方面有着紧密的关联,它可以美化生活环境,陶冶人的情操,促进创造思维,推动社会进步。</p> <p>  请随我一起走进新区小学二年级2班孩子们的美术乐园,感受他们丰富的想象力和轻巧的动手能力吧。</p> 小熊的画像 粽子兄弟 吃竹的🐼熊猫 小猪背仙桃 <p>  仙桃好大,小猪有点扛不动😁😄</p> <p>  大耳朵猪猪,颜色搭配挺靓的,酷酷哒</p> 爱的花束💐 沮丧的向日葵 小熊游乐场 单脚鹤的忧伤 沙滩🏖️沐浴记 节日里的鲜花 外婆生活琐记 围猎的小鸟 觅食的青蛙🐸 小鱼漫游记 逗点精灵 猪猪侠兄弟 郁闷的向日葵🌻 羊妈妈搬草莓 水果乐园 思考的小鸡 动物家族 <p>  孩子们用自己观察到的事物特点,进行形象思维记忆刻画与重现,在线条与立体架构中形成自己的作品特点,充满了细腻感和趣味性,为你们点赞👍👍</p> 宝宝们的绘画作 友情作品推荐 <p>  绘画,是一种艺术,是一种精美的无可挑剔的艺术。绘画艺术可以让人感受无穷的乐趣。快来看李洁老师用工笔蘸上喜欢的染料,在点线面布局中勾勒出惟妙惟肖的老虎吧,有你想不到的惊喜与赞叹😍😍</p> <p>  社会生活是美术文化的源泉,美术教学应当基于社会生活环境,组织学生在文化情境中学习美术,感知生活中的美,感受美术表现的多样性,感悟美术对社会生活的伟大贡献,培养学生热爱祖国优秀美术传统的情感。</p>

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