身边的好老师——牛文卉

陌上花开

用东风化雨之情育美好绚丽之花 　　牛文卉，郭集小学一名语文老师，2017年步入教师行列。作为一名非师范生，她经常说的一句话就是我比别人从教时间晚，经验少，我应该更努力更勤奋！ 教学篇 　　作为一名新教师，牛文卉老师课前认真备课，课后坚持每课一反思。当别的老师笑问她为什么这么认真，不累嘛？她总是笑着说正所谓知己知彼百战不殆嘛，充分备课可以使自己对教学流程更加熟悉，对课文的重难点能够把握更清楚，也能更加了解学生的学情。正因为有了前期的准备，所以她的课堂上学生的学习效率比较高。课后的及时反思，也让她课堂把控的能力越来越强，也在慢慢形成自己的风格。 作为一名语文老师，她深知语文在传播中国传统文化上的重要性。同时也将传播传统文化视为己任。每堂新授课她都精心选择汉字，为学生讲解生字的发展历程。有老师问她为什么这么做时，她说中国文字历史悠久，也是中国人的骄傲，在大学期所学的文字学，对她的震撼很大，她想把汉字的发展与历史传播给自己的学生，让学生在潜移默化中感受文字的魅力，接受文字的熏陶。 作为一名语文教师，牛文卉老师总是尽职尽守，尽自己最大的努力教好、教会每一位学生。她班里的学生相比较其他两个班级，学生成绩相对落后。她总是利用课后时间对学习有困难的学生进行补差。中午下班后总能在办公室看见她忙碌的身影，她舍弃午休时间，对学生进行查漏补缺。晚上下班，她总走得很迟。冬天，天黑得早，她会将因为留下来补差而晚走的学生送到家。通过她的不懈努力，班里的成绩居镇前列。 班主任篇 　　作为一名新星班主任，牛文卉老师常常说每位孩子都是一朵鲜花，都有自己开放的理由。她重来不会戴着有色眼镜看学生，相反她更加注意从学习以外的方面来鼓励、表扬学生，以唤醒学生学习的欲望。再她的眼里哪怕是最“差”的小孩也有闪光的一面。 面对不同的学生，她采取的方法也不一样，对于害羞的小孩，牛老师总是让她在全班面前表现自己，时间长了，小孩自己都说跟别人交流好像也没那么可怕嘛，家长也说小孩变化了。对于活泼好动的小孩，她试着让他管理班级，用班规班级来约束自己，渐渐地小孩知道在学校应该怎么做。 光想办法“对付”小孩是不够的。她常说想要班级管得好，班主任自己得先成为榜样。她用自己的行动感染着学生。以文明礼貌为例，在学生向她表示感谢时，她总是回复一句没关系。久而久之，班里的氛围变得很好，学生也懂得礼貌的重要性。大扫除时，也总能看见牛老师亲力亲为的身影，班里的孩子在牛老师的带领下，也学会了一些打扫技能，每次打扫卫生小孩都很积极。 作为一名班主任，她还说要拥有一颗爱人之心，用自己的关爱来浇灌这些花朵，让其绚烂绽放。班里谁的鞋带松了，她总是第一个发现，并及时告诉学生，如果学生不会系鞋带，她会弯下腰帮学生系鞋带。谁的头发凌乱了，她会主动帮她扎好…… 　　因为心中有学生，每一场有意义的活动，牛文卉老师必定亲力亲为。十岁成长礼，亲自为学生选蛋糕，设计活动流程，让孩子们过了个难忘的十岁成长礼。 　　课上她是班级的管理者，课后却是学生的“好朋友”，经常看见她与学生一起活动的身影。因为她对学生的关爱，与学生和谐相处，她也常常得到小朋友的“馈赠”。 刻苦钻研篇 　　因为教学起步晚，她常常戏称自己为大龄新教师。正因为起步晚，她更珍惜每一次外出学习的机会，积极参加每一次活动与比赛，也取得了很好的成绩。 每次教研课，她的教学设计会想了又想，改了又改，同办公室的老师经常“笑”她，教研课拿出了赛课的阵势，付出总是有回报的，每一次的教研课都能得到同行的认可。 在钻研教学技术的同时，她也不忘钻研自己的学术，经常参加各种论文评比，多篇论文获奖，也在省级刊物发表过论文。 凭着自己的努力，在2019年新教师考核中获得优秀。她坚信在不久的将来自己会更加优秀。 疫情篇 　　一场突如其来的疫情，让所有人陷入恐慌。为了让孩子们的学习效率更高，在学生观看每天的线上教学之前，结合教育局提供的线上教学视频，牛老师都会提前找好教学资源，布置好每天的作业，认真批改，对于学习有困难的学生，牛老师主动去关心与了解，努力将困难最小化。为了提高线上学习效率，配合家长的时间，结合学生的作业反馈进行直播讲解。学生与家长的参与度很高，效果也很好，得到了家长的好评。 课外篇 　　除却教师的身份，牛老师热心公益，积极参加校内外的公益活动，主持2020年护苗“绿书签”启动仪式。组织学生参加“从小学雷锋，长大做先锋”的活动。关注青少年健康有益成长。 　　牛文卉老师用自己的努力与认真感染着周围的同事与学生。她不仅将知识传递给学生，更教会学生怎么做人，怎么全方面协调发展。用她的东风化雨之情，孕育出美好绚烂的鲜花。 编审：王正巧监制：徐贵洲