别样六月爱陪伴,百米长卷画未来

丁丁

<p>六月是属于儿童的,</p><p>六月是天真浪漫的,</p><p>六月是创意无限的。</p><p>疫情似乎被孩子们喧闹的游戏声掩盖,</p><p>被一张张童真的笑脸吓退了光彩。</p><p>细心呵护,精心陪伴,我们不放过任何一个与你们在一起的时光,抓拍你们每一个精彩的瞬间</p><p>六月在这属于你们的节日里我们用同样的陪伴,和你们在一起体验游戏的真谛。</p> <p>  一、讨论活动</p><p> 三年时光匆匆,对于最后一个在幼儿园里过的六一节,孩子们有说不完的想法。</p><p> 聪聪说:每个人准备一个节目,拍成视频,留个纪念。</p><p> 安吉说:每个人制作一个礼物放在幼儿园做纪念,等我们长大了再过来看看。</p><p> 盈盈说:开一个化妆舞会,和小班的宝宝一起玩游戏。</p><p> 飞飞:我们还是画一幅画吧,然后把我们所有的画连起来放在一起。</p><p> 想画什么呢?</p><p> 董浩月说:画画未来的我们吧。</p><p> 颜波补充:还有在幼儿园最快乐的时光。</p><p> “我最难忘的就是第一次勇敢的跨过两个轮胎。”“我最难忘的就是在骑行队里当队长”曹逸站起来说。</p><p> 我说:“我们可以大家一起画,画在同一张画卷上,就像古时候用的卷轴。”</p><p> “需要准备那些材料呢?”</p> <p>自己设计展板,收集小班、中班、大班照片,分享最美的回忆。</p> <p>  </p><p> 对于我们老师,又该为孩子们提供那些支持呢?利用中午结合孩子们的需求,我们老师积极商讨给他们那些支持。首先是谈话《最美回忆》,用绘画的形式,记录下三年最难忘的人、事、物、地,集体交流分享。结合幼小衔接课程《我们不一样》畅想以后的小学生活和长大愿望。</p> <p>  二、材料准备</p><p> “我想要画水彩画,用到我的水彩笔。”</p><p> “我想用水粉颜料,用到排笔,还要用其它材料装饰。” </p><p> “我的简单的,只要用手指点画,就是要调好颜色。”</p><p> 我想用报纸揉成团,然后在未来的小学里点上漂亮的色彩。</p> <p>我想用资源库里的自然材料。</p> <p>老师也帮忙打字,和张贴,准备好画卷。</p> <p>三、绘画展示</p> <p>在这个特殊的时期里陪伴我们的还有市委的爷爷奶奶、叔叔阿姨们。我们热情邀请她们观看我们活动,爷爷奶奶看到我们绘画,都为我们点赞。</p> <p>我们热情介绍,关于以后和未来的梦想和希望。</p> <p>看着我们绘画,爷爷奶奶也忍不住,在我们的画卷上舔上一个充满希望的太阳。我们知道那是早晨刚刚升起的太阳。</p> <p>四、分享交流</p><p>曹逸说:“我最喜欢的就是骑形队里当警察局长。”</p><p>盈盈说:“我最喜欢在户外生活区里开饭店,好多小朋友都喜欢我烧的菜。”</p><p>步雨萱说:“我最喜欢爬安吉梯。小学里也有安吉梯就好了。”</p><p><br></p> <p>夏万轩说:“我今天画的是一盆花,长大了也要当梵高一样的画家。”</p> <p>小团子说:“长大了我要当厨师,我画的是一盘菜,叫《鸡蛋水上漂》哈哈。”</p> <p>最后让我们写上我们的名字。即将告别幼儿园,孩子们用他们自己喜欢的方式,留下最美的回忆和最美好的希望……</p> <p>在这个特殊的时期,不变的是我们用心的陪伴,只要你们喜欢,我们就会给你们支持,为你们成长助力。在这即将告别的日子里,让我们回忆美好,记住欢乐。你们的人生第一张毕业证书,应该是满满的幸福和甜蜜。</p>

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