这就是我

『嬡』做梦の小菇凉*

幼儿时期是自我认识形成与发展的最初阶段，而自我认识是从身心发展的不同阶段去认识自己，从不同的方面去了解自己，所以为使幼儿正确认识自己，我们开展了主题活动“这就是我”，分别从“我的身体”、“特别的我”、“我的朋友”三个小主题出发。 通过本次主题，使幼儿对自己的身体特征有了初步的认识；引导幼儿发现自己于他人的不同，从而知道自己是特别的，独一无二的，肯定自我；与他人交往中，培养幼儿的交往能力。 我的身体 　　小鸡是从哪里来的？小鸭是从哪里来的？那我们又是从哪里来的呢？带着这一问题，我们开展了一系列的探究活动。 通过科学活动《我是从哪里来的》，我们知道了自己是从妈妈的肚子里出来的，幼儿初步了解了胎儿的主要生长过程，通过游戏体验妈妈怀孕时的辛苦，从而激发幼儿对妈妈的爱。 　　因为每个人都是特别的，我们的名字、声音也不相同，通过一系列的活动，我们一起去探索名字的由来，设计并装饰自己的名字，通过游戏活动根据声音来分辨出他人，幼儿在实践中亲身体验到自己是特别的，独一无二的。 　　接着吕老师给大家介绍了人们可以直观的看到我们的五官：眼睛、耳朵、鼻子......还有可以用仪器看到我们的器官：心脏、肺、胃...... 　　其实支撑我们身体的是肉眼看不到的骨骼，我们一起认识了身体的部分骨骼，如：手骨、脚骨、腿骨。 　　接着我们发现了骨骼有支撑身体、保护内脏的作用。骨骼对我们的身体那么重要，我们应该怎样保护它呢？通过探究，我们知道了多晒太阳、锻炼身体、均衡饮食、喝牛奶等方法可以保护我们的骨骼，促进骨骼的生长。 　　通过游戏活动，进一步的认识了我们的身体。 特别的我 　　在这一活动中，我们将引导幼儿有区别于同伴的外部特征和特点，如：名字、长相、声音、爱好等，从而知道我们每一个人都是独一无二的、特别的，所以我们要学会喜欢自己、爱自己。 　　首先通过故事《不一样的豆豆》，使幼儿知道自己是与他人不同的，独一无二的，勇敢做自己；以及从儿歌《各种各样的人》中让幼儿知道，世界上有各种各样的人，身高不同、体重不同、爱好不同，但是他们都是独一无二的，都是特别的自己。 　　因为每个人都是特别的，我们的名字、声音也不相同，通过一系列的活动，我们一起去探索名字的由来，设计并装饰自己的名字，通过游戏活动根据声音来分辨出他人，幼儿在实践中亲身体验到自己是特别的，独一无二的。 我的朋友 　　朋友如同生命的营养，给予生命新鲜的血液和激情，它存在每个社会的群体之中，所以我们成长的道路上离不开朋友。在这一活动中，鼓励幼儿通过讲述自己的好朋友，从而提高幼儿的语言表达能力，进一步增进朋友之间的情感。 　　笑笑说她的好朋友是涵涵，因为她有很多优点：勤快、善良、乐观，所以她喜欢和她做朋友👭 　　瓜瓜也积极的和大家介绍了他的好朋友，他喜欢和他的朋友在一天玩游戏。 　　并用绘画、剪纸的形式展现出自己的好朋友，尝试从五官方面绘画出人物的主要特征，从中体验拥有朋友的快乐。 　　本次主题活动我们从不同的方面进行探索，进一步认识了我们的身体，发现自己与他人的不同，喜欢自己的朋友。虽然我和别人有不一样的声音，和别人有不一样的长相，还有和别人不一样的兴趣爱好，虽然我和别人都不一样，但是这就是我，不一样的我，最棒的我！ 正是因为我们的不一样，世界才会变得更加精彩！大声地告诉自己：我是最棒的，我爱我自己。