【学前教育宣传月】“特殊的时光不一样的陪伴”（一）

美友6064250

陪伴是最长情的告白。父母是孩子最好的老师，高质量的亲子陪伴，对幼儿的成长至关重要。在疫情防控时期，越来越多的家长在陪伴孩子的过程中，重新了解和走进孩子，再次反思教育的本原、重新梳理亲子关系的构建，也重新打量父母之于孩子成长的定位和作用。 让我们一起来看一下第九个全国学前教育宣传月的宣传片吧！ 　　2020年全国学前教育宣传月主题宣传片（一） 　　2020年全国学前教育宣传月主题宣传片（二） 　　从现在起，让我们一起用正确的方式进行高质量的陪伴，做用心的父母，收获孩子们美好的童年。 亲子陪伴的意义和内涵亲子陪伴是最好的教育 　　亲子陪伴是最好的教育，是促进幼儿身心健康发展、培养幼儿健全人格必不可少的环节。亲子陪伴有助于孩子安全感和归属感的建立，独立大胆、自信乐观的个性培养，游刃有余的社会交往和人际关系处理等。高质量的亲子陪伴可以为孩子插上一双隐形的翅膀，助力孩子更自如地翱翔天际。 亲子陪伴主题：游戏、生活和学习 　　亲子陪伴并不是让家庭“小学化”，不可以知识灌输、机械训练的方式提前让幼儿学习小学学科知识。亲子陪伴应该是陪伴孩子游戏、生活和学习。 （一）以丰富趣味的家庭游戏为主 游戏才是最适宜孩子、最滋养孩子的活动，在这里为爸妈们推荐一些最好玩的游戏。例如：可以玩套圈、抢椅子、多米诺、捉迷藏、穿越障碍等等，都是不错的选择。 （二）培养孩子良好的生活习惯和自理能力 一是养成良好作息，做到早睡早起。 二是减少静坐时间，保持每日1小时的运动锻炼，增强体质、提高免疫力。 三是从日常生活的点滴小事做起，帮助孩子提高自我服务的意识和能力，让孩子热爱劳动。 四是丰富居家生活，感受生活的乐趣和家庭的温暖。 （三）引发幼儿的探索、学习和思考亲子陪伴不仅是交流情感的契机，也可以是幼儿学习的过程。一部好的电影、一本好的绘本不仅可以引发孩子们的思考，给孩子一个良好的精神引导，还能营造浓浓的家庭氛围。 规避误区，提高亲子陪伴有效性亲子陪伴要避免哪些误区？ 　（一）陪伴不是陪同 亲子陪伴不是在一旁看管儿童，然后各行其事，没有互动就不能称之为良好的亲子陪伴。亲子陪伴不仅是时间和空间的交叠，更重要的是“走心”。 （二）陪伴不是代替 父母与孩子之间的互动，并不意味着父母要将孩子所有的事包办代替，亲子陪伴不是溺爱，而是和孩子一起分享、参与、合作。 （三）陪伴不是控制 陪伴不是一味地“管教”孩子，不过多干涉和强迫孩子，降低父母的控制欲，少说“不准”“必须”“不听话”“不乖”这样的词汇。 提高亲子陪伴有效性 　　（一）全情的投入和观察 父母需要观察孩子的行为，主动走进孩子的内心世界，尝试读懂孩子。 （二）良好的沟通和互动 父母与孩子之间人格平等，父母要学会尊重和理解孩子，营造温馨、和谐、愉快的互动氛围，展开积极正面的情感交流。 （三）适切的引导和促进 亲子陪伴不仅是生活和游戏的过程，父母可以有的放矢地激发幼儿的探索、思考，为幼儿提供必要帮助和支持，引发幼儿主动学习。 （四）父母的榜样示范 父母是最好的老师。爸爸妈妈需要修炼身心、以身作则，为孩子做好表率和正面示范。