我校召开线上线下衔接期中考试分析会

辣椒

6月5日,我校教务处在学校大会议室组织召开了线上线下衔接期中考试分析会,教务处主任王磊主持会议并就考试综合情况做了分析，班级成绩优秀的六位任课教师以及班主任代表分别发言。校长尉六龙、教务处副校长许昱以及一、二年级文化课全体教师参加了会议。分析会上，王主任首先回顾了本次考试的基本情况。他说到，本次期中考试，是对2019-2020学年第二学期教学进度的落实，也对三个多月线上教学的检测，在教务处的严密组织下，考场氛围浓厚、教师组织有序、学生作答积极，考试情况良好。随后，他从组织与阅卷、试卷来源及评价、学生答卷、考试成绩等几个方面做了客观具体地分析，并就相关内容做了说明，同时指出存在的问题。最后，王主任就质量分析谈了几点建议：一是正视自我；二是乐于合作；三是善于跟踪；四是理解支持；五是客观对待分数，注重反思；六是管理好课堂，保稳定，促增长。目前，三年级已进入高考冲刺阶段，对此，王主任也给出了指导性建议，他总结为：教学方向瞄得准；中心工作盯得紧；工作时间坐得住；师生感情谈得来；课堂纪律管得严；教学方法要激活；教学手段要多样；考试组织落实处。 就下一阶段的工作，王主任希望各教研组坚持正面宣传，鼓舞士气，提高老师的凝聚力与战斗力；各班主任坚持严格管理，正确引导，调动学生的自控力与约束力；老师们要保持清醒头脑，认真寻找差距，一切工作要从提高教育教学质量出发，沉下身去，静下心来，从现在做起，从远处着眼，从细处着手，向管理要效益，向课堂要质量，充分发挥挖掘自身的潜能，实现学校教育教学的逐步提升。 随后，教师代表依次发言。二年级语文备课组长卢艳担任两个班的教学工作，从教十余年，积累了丰富的教学经验，针对本次考试，她谈了6个方面：1.用发展的眼光看待学生；2.用充实的课堂征服学生；3.用扎实的练习提高学生；4.用分层法抓学生的知识落实；5.用深度的阅读引导学生。一年级语文教师吉瑞芳是一位年轻教师，担任班主任工作，同时承担两个班的教学任务。每次考试，她所带班级的成绩都位居前列。作为班主任，她一直奉行“管理为先，教学为后”的基本准则；课堂上严格要求，制度执着执行；坚持做好与同事间的团结合作、交流学习。数学教师张丽带二年级两个机电班，她从教学常规的备课、上课、课后作业三个方面分享了自己的一些具体做法。尤其是分层教学、知识落实、巩固复习和分层布置作业等方面，她摸索的方法给了老师们很大的启示。 李瑞老师数学功底扎实，教学经验丰富，无论是线上还是线下，她都做了很充分的教学准备，学生的进步非常大。线上授课期间，她备好每节网课的内容、上好每一节网课;落实线上教学的内容，督促学生反复学习消化，线上教学取得了较好的效果。平常教学中，她紧抓中、上等学生，稳住学困生，加强与学生的情感交流；因材施教，分层布置作业，狠抓基础知识。 英语教师刘瑛担任舞蹈班207和音乐班208英语教学任务，任教时间虽不长，但是有自己的一套办法，她认为，在管理上，对学生要有爱心也要立规矩；在备课环节，备学生、备教材很重要；在学习方面，语言的学习重在多看。她这样说也是这样做的，为班级取得优异成绩奠定了基础。张静也是一位年轻的英语教师，她从三个方面给大家分享了自己的做法：一是备好课，在集体备课的基础上进行二次备课；二是上好课，做好学生考勤，关注课堂效果，落实课后作业；三是家校合力，保持和家长的联系，共同促进孩子的发展。二年级222班在此次组织的考试中，成绩突出，班主任耿丽琴作为代表发言。她先对班级成绩进行了综合分析,尤其是在线上教学期间,她们班制定了严格的措施,抓好学生的考勤、知识落实；采用多样化的授课形式；复课之后，各科都进行了及时地复习，为本次考试打下了坚实的基础。教务处副校长许昱作了总结讲话，他说，成绩的取得没有捷径可言，七位老师讲的非常好，也付出了很多。一是她们注重了关心爱护学生，加强了与学生的情感交流；二是加强了课堂的管理；三是讲究教育教学的方法。同时，他对加强课堂的管理也提出了建议：一是认真学习落实课堂管理操作流程；二是讲究管理策略；三是做好课堂教学评价；四是对学生进行励志教育；五是扎实做好班主任工作。许校长还对下一阶段的教学工作进行了安排。 会议最后，尉校长作了重要讲话，他说，学校在课堂改革上投入了非常大的精力，也取得了显著的成效。他谈了6个方面的内容：一是认识上改变；二是态度上转变；三是管理上变通；四是教学方法多样化，评价要跟上；五是制度要执行，落实要到位；六是防控工作常态化。尉校长的讲话既是对此次分析交流会的肯定，也是对学校教学工作的指导。全体教师一定会以此次分析会为契机，积极付诸行动，为学校教育教学工作做出更大努力。