<p> 六月，是一个缤纷多彩的季节，告别了温柔的春风，迎来了火热的夏天。六月，给我们带来许多的欢欣，许多的雅趣，和许多的希望。这个六月对于我们亦是一个收获满满的季节。6月9日，2020年芦溪县小学英语优质课比赛在宣风镇中心学校如火如荼的进行，本次活动以现场教学+同步线上直播、县教育局教研室辛洪连主任全程指导的方式为所有观摩教师带来了一场小学英语优秀课例的饕餮盛宴。</p> 赛中风采 <p> 我校课题组成员欧阳姗老师有幸参加了本次比赛。此次课的英语课主题是《Unit3 My school calend PartB let’s spell》,欧阳姗老师温柔的外表下，却隐藏着极大的爆发力，整堂课激情饱满，热情洋溢，节奏紧凑，注重培养学生的拼读能力，寓教于乐，学生们乐于参与，利用“趣配音”软件，大大提高了学生的听说欲望。</p> <p> 在课堂开始，一首轻松而又熟悉的语音歌曲，将26个字母的发音规律又一次印入了孩子们的大海，自然地引出了今天的语音课主题。</p> <p> 通过介绍自己拉近与学生的距离，呈现关于ch 的单词，学生通过听音、辨音，轻轻松松就发现了ch的发音规律，设计了抢答、开火车等形式多样的游戏对含有ch的单词进行拼读操练，俗话说，授人以鱼不如授人以渔，同学们最后都能快速准确地做到见词就读。</p> <p> 来自China 喜欢用chicken 作为lunch的Teacher，接下来将要带领孩子们来到农场，孩子们穿着shirt和shoes,无比兴奋地看到了sheep和fish，以此为主线，自然地过渡到了sh的教学。</p> <p> 欧阳珊老师别出心裁，巧妙地将新冠状病毒渗入课堂，让孩子们了解了NCP，设计了打败病毒的单词操练环节，极大激发孩子们打败“病毒”的热情，大声有力地拼读含有sh的单词，将病毒各个击破。</p> <p> 知识来源于生活，又要用于生活。最后的绘本故事教学得到了很好的体现，故事中主人公Nicky不洗手、不洗梨子、不刷牙以致肚子痛，让学生自己发现问题并提出建议。欧阳老师用“少儿趣配音”软件让同学们的学习热情再次点燃，通过赏析故事视频、找出含有ch/sh的单词进行拼读教学、同学们模仿、小组合作角色表演，出色的语音语调和生动地表演在配音环节展现得淋漓尽致，同学们跃跃欲试，想尝试、爱表现，全班集体配音后、小组配音，配音完成后，在播放时，听到了自己的配音欣喜若狂，看到了软件的评价知道了自己的不足，更加提高了配音的积极性。在此过程中，孩子们体会到了成功的喜悦，意犹未尽，课后，孩子们恋恋不忘“趣配音”软件，纷纷表示：“趣配音真好有趣！回家也要下载它。” </p> 赛后学习 <p> 赛后，芦溪县教研室辛洪连副主任组织大家对本次比赛做了精彩点评，她指出教学设计要注重活动的目的性、层次性、开放性和综合性，主线要清，活动要精，节奏要明，要提高对学生的关注度，及时调整，适时追问。对本堂课也给与了肯定，赞赏了利用“趣配音”软件开展教学活动，极大提高了学生的听说兴趣，提升了学生的听说能力，希望“趣配音”软件能广泛应用。</p> 赛前打磨 <p> 赛前，我校英语课题组教师互相交流，集思广益，通过3次集体备课、听课、评课，不断改善改进课堂教学。以赛促研，以课促思，这次比赛，不仅是对欧阳姗老师个人的一次锻炼和突破，对整个课题组来说更是一次促进和成长的机会，让课题组每位老师得以专业的发展。</p> <p> 一次磨炼，一次成长；一次付出，一种收获。通过此次赛课，我们课题组更加坚定信念，明确方向，必将“趣配音”进行到底。</p> <p>上埠镇中心学校《利用”趣配音”软件提高农村小学三年级学生英语听说能力》课题组文霞供稿</p>