<p> 学习，一是“学”，二是“习”，“学而时习之，不亦说乎”，说的就是复习在学习知识中的重要作用。受疫情影响，本学期延迟了开学，为保证毕业班能顺利开展有序高效的复习，6月10日上午，梁红云工作坊组织开展了六年级“解决问题”复习专题网络研讨活动。万秀区毕业班全体数学老师和工作坊全体成员均在线认真参与了本次网络教研活动。</p> <p> 首先是两节六年级的“解决问题”复习研究课。打头阵的是民主路小学翟秀芬老师执教的《稍复杂的分数应用题》，本课设计通过题组的对比练习，引导学生分析题目的区别与联系，帮助学生进一步理解有关分数的数量关系，提高运用分数知识解决实际问题的能力。翟老师灵活运用学生们的学习前测结果，放手让学生来主讲，让学生来讨论，互相补充发现并解决问题，充分发挥了学生的学习主动性。</p> <p> 接着是振兴小学黎琰老师执教的《列方程解决实际问题》，精设题材，实施有效训练。黎老师通过交流课前预习作业，让学生重温用方程解决实际问题的步骤。注重引导学生寻找等量关系，梳理清楚量与量之间的关系，再根据等量关系式正确设未知数列方程解答。 </p><p> 本次活动虽为线上交流，但阻挡不了老师们的学习热情。</p> <p> 两节精彩的复习研究课后，工作坊坊主梁红云老师主持了评课环节。</p> <p> 在活动最后，梁红云老师就毕业班的学习情况，作了《小学数学总复习教学建议》讲座。梁老师从数与数的运算，图形与几何，统计与概率等几大模块提出了详细的复习建议，以及一些特殊的练习题型的解题策略。注重以“数学认知结构的构建”与“推理思想和运算能力的培养”这两个思想来进行总复习推进，以帮助学生逐步与初中接轨，为初中打好基础的目的开展好总复习工作。</p><p> 毕业班教学研讨会的召开，使教师们明确了工作的目标和奋斗的方向，树立了抓好毕业班教育教学质量的信心。</p><p>撰稿:麦适芸</p><p>审稿:梁红云</p>