<p> 在幼儿园的教育活动中，对于幼儿的艺术教育是不可或缺的一部分，艺术教育中的美术教育作为其中的一个方面，在幼儿的教育中能够促进幼儿审美意识的产生，对于幼儿的审美能力也能得到很大程度的提升，使幼儿具备感受美，发现美和创造美的意识和能力。</p><p> 2020年6月11日上午，赣州蓉江新区幼儿园开展“农村幼儿美术审美能力发展实践研究课题”第二次线上教研活动。</p> <p> 接到线上通知老师们积极准备。</p> <p> 胡文华老师根据《3—6岁儿童学习与发展指南》大班幼儿年龄特点，鼓励幼儿主动参与各种美术活动，如绘画、纸工、泥塑，废旧物制作等，不断丰富活动中的体验。</p> <p> 钟琴老师利用水粉让幼儿发挥想象自由创作奇趣的城堡，让幼儿在水粉活动中产生对色彩的浓厚探索兴趣。</p> <p> 教研活动给老师们带来精神上的顿悟，认识上的升华。俗话说得好，好记性不如烂笔头，通过线上教研活动，老师们用心记下自己的收获与感悟，并以大家分享。共同成长。</p> <p> 教研活动为我园教育教学工作的日常开展发挥了强有力的动力。潭口镇中心幼儿园将继续遵循办学理念，不断从教育教学中发挥办园特色，让艺术陪伴孩子快乐成长！</p> <p> 《指南》指出“每个幼儿心里都有一颗美的种子”，“幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的法方式也有别于成人。 愿每一个孩子的想象与创造都能从萌芽到茁壮成长！</p><p> 赣州蓉江新区幼儿园教师们将继续教研活动，做幼教事业的追梦人。 </p><p><br></p><p> </p><p> 图文:曾荣莲 邹亚南</p><p> 授课老师:胡文华 钟琴</p><p> 审核:肖玉娟 钟莉红</p><p><br></p>