“农村幼儿美术🎨审美能力发展实践研究”课题第二次教研活动——《奇趣城堡🏯》同课异构

兔小姐

<p>生活中处处蕴藏着美。幼儿教育工作者应全面理解幼儿审美艺术的表现特点,应宽容地对待幼儿审美艺术的任何一种行为表现,应尊重幼儿、理解幼儿、爱护幼儿,应放飞幼儿的想象力与创造力,以进一步提升幼儿的审美艺术素养,促进幼儿的可持续发展。</p> <p>2020年6月11日蓉江新区“农村幼儿美术审美能力发展实践研究”——第二次教研活动在线上开展,分别由潭口中心幼儿园的胡文华老师和潭口启蒙幼儿园钟琴老师执教!</p> <p>接下来让我们一起进入孩子们的童话世界吧</p> <p>首先是由潭口中心幼儿园胡文华老师带来的大班美术🎨活动</p><p>活动目标</p><p>1.了解城堡的大体结构和特征</p><p>2.能感受城堡建筑的色彩,结构客户,通过运用DIY的方式发挥幼儿剪、贴、画、拼接等技能,大胆设计各种造型奇趣的城堡。</p><p>3.喜欢观察、欣赏城堡、体验制作城堡的乐趣。</p> <p>接下来是由我们潭口启蒙幼儿园钟琴老师带来的大班美术活动</p><p>活动目标</p><p>1、喜欢观察、欣赏城堡、体验城堡的乐趣。</p><p>2、了解城堡的大体结构及其特征。</p><p>3、能感受城堡建筑的色彩、结构类;尝试运用点线、面大胆设计各种造型的城堡。</p><p>4.、体验乐于助人的快乐。</p> <p>一个白雪公主打来的电话开始了孩子们创意有趣的美术课堂</p> <p>美术教育就是用有趣、新奇的刺激,启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构!</p> <p>在孩子的眼里,世界是五彩缤纷的,从他们的画里就可以得到这一点感知。儿童生来就喜欢五彩缤纷、色泽鲜艳的物体!</p> <p>在整个活动过程中,每一位老师都积极认真的准备,结合自身专业及教学风格,运用现代化教学手段精心设计教学活动。老师们以《幼儿园指导纲要》为指导来设计活动,把教育寓教于游戏中,让幼儿在游戏中学习,学习中游戏。</p> <p>  本次教研活动,充分展现了各园园本教研的成果,教师们扎实的教学功底和丰富的教学经验,有效地促进了蓉江新区幼儿教育的专业成长。</p> <p style="text-align: center;">图文编辑:黄明华</p><p style="text-align: center;">公开课授课:胡文华 钟琴</p><p style="text-align: center;">审核:肖玉娟 钟莉红</p>

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