精诚合作，携手共进

xhy

三数组复习方案 —让期末复习生动、轻松、高效 　　今天上午我们三数组全体成员通过腾讯会议商讨期末复习方案，我们精诚合作、携手共进、建言献策，讲到了复习的方案以及实施过程中的一些弊端。 　最后我们形成了统一的意见。 为了减轻学生的课业负担；提高家长的参与度；调动孩子的积极性，我们从知识梳理，家庭评价、小盒错题本运用、实践活动、专项训练、统一期末模拟测试等几个方面来进行复习。具体方案如下： 一、知识点梳理6月2日-6月19日，各单元知识点逐一梳理，准备课件，设计亮点，让复习课不枯燥。 二、家庭评价 线上教学中，家长是最好的老师，在监管、引导方面比老师更有力，我们要充分发挥家长的优势，让复习高效。因此我们三数组制定了单元知识点评价表，将各个单元的知识重点罗列出来，让家长和孩子对照知识点逐一进行查漏补缺，最后形成自我评价和家长评价，让学生和家长了解这一个单元到底要掌握些什么？还有哪些需要努力？从而心中有数，知道自己要努力的方向，激发内在的学习动力。 评价表制作分工安排：第一单元：《位置与方向》夏好艳老师第二单元：《除数是一位数的除法》夏好艳老师第三单元：《复式统计图》刘顺老师第四单元：《两位数乘两位数》舒璇老师第五单元：《面积》秦岭老师第六单元：《年、月、日》和《制作活动日历》周雨威老师第七单元《小数的初步认识》王成蔚老师第八单元：《搭配》周雨威老师 三、小盒错题本的运用。 小盒作业里面将孩子们平时的一些作业错题自动进行了整理。我们可以很好的利用这个资源，进行错题分析，查漏补缺。 四、实践活动 让复习是一个主动的、生动活泼的、富有个性的学习过程。数学来源于生活，运用于生活，设计一些综合实践活动，用数学活动经验加深知识的理解与掌握。比如制作活动日历、测量并计算生活中物体的面积和周长、辨认生活中的东、南、西、北，并结合生活情境描述物体间的相对位置，等等这些数学活动，巩固知识的同时，还能锻炼孩子们的动手能力和激发学习数学的兴趣。 五、专项训练 书面练习也是必不可少的，为减轻孩子们的课业负担，我们对数与代数、几何与图形、统计与概率、综合与实践这几个板块针对重点、设计一些比较精练的习题让孩子们完成。将批改和评讲落实到位，根据存在的问题逐一进行查漏补缺。 习题设计分工安排：数与代数：除数是一位数的除法 —— 夏好艳老师两位数乘两位数——舒璇老师小数的初步认识——王成蔚老师年月日——周雨威老师几何与图形：位置与方向——夏好艳老师面积——秦岭老师统计与概率：复表统计表——刘顺老师综合与实践：《搭配》、《制作活动日历》、《我们的校园》 —— 周雨威老师 六、统一期末模拟测试 最后我们会通过小象平台统一进行期末模拟测试。查找问题，进行整改。 我们力求提升线上教学的质量，让期末复习生动、轻松、高效。