交流分享共同成长——班主任经验交流会

春到浓时花自开

为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，提高班主任的管理艺术水平，达到互相学习，共同提高的目的，下洼中心小学利用下午课余时间，举行"班主任工作经验交流会"。以班主任交流会为契机，同时执行班主任工作量化考核。 　　李校长做会前讲话。思考出智慧，实践出真知，盼大家互相借鉴，共同进步。 　　孙伟华主任对班主任进行培训。班主任工作是学生管理工作的重中之重，班主任工作是学校管理工作必不可少的环节，是一个学校学生管理工作好坏的重要标志，是提升一个学校学风的基础工程，在学校整个工作中发挥着十分重要的作用。 　　众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的重要支柱。 　　首先是上年度优秀班主任陈美玲老师经验介绍，针对学生集体意识淡薄等问题与其他老师进行探讨。 　　于小丽老师：严于律已、严格要求、严而有度、严中有爱，喊破嗓子不如做出样子。 　　辛吉祥老师：了解、爱心、魅力、活动、鼓励。 　　王凤敏老师：从一点一滴做起，从小事做起，帮助爱护学生。 　　彭泽良老师：爱生如子，真情感动，构建和谐班级。 　　韩淑红老师：用爱心去暖化。 　　杨海燕老师：努力、辛苦、幸福并快乐着。 　　韩德福老师：三类学生观——有教养、溺爱、放任不管。 　　张文恒老师：切记居高临下！ 　　赵凤国老师：爱心是伟大的，但也绝对不是万能的。 　　郭金华老师：分工到位，落实细节。 　　苏红梅老师：哪有一行不辛苦，与其报怨，不如提灯前行。 　　王雅华老师：用爱去感化。 　　孙艳东：人生两杯酒,一杯甜酒,一杯苦酒，苦而后甜，乐而后悲，享乐必迷茫！ 　　张大伟老师：班干部能做的事班主任不插手，学生能做的事班干部不插手。 　　李显娟老师：关注每一个学生，让每一名学生都有存在感。 　　陆南老师：换位思考，观察孩子的闪光点。 　　席亚丽老师：三心三勤：爱心、耐心、用心；脚勤、嘴勤、眼勤。 　　马月华老师：把权力放给学生，不要吝惜表扬。 　　王小影：检查是良方。 　　吴爽健老师：对于低年级学生，简单易懂的儿歌是教育孩子的好方法。 　　交流会结束后，王校长强调了班主任工作的重要意义，着重指出班级管理中班主任要充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。以生为本，以情感人来关心学生的成长、成才的思想和理念。 陶行知先生说过："谁不爱学生，谁就不能教育好学生"。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才，而爱心正是班主任走进学生的法宝。当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。 各位班主任以此次会议为新起点，认真领会王校长的要求，切实履行好班主任的职责，用爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。