<p> “我是小小音乐家”主题的自制小乐器活动在我校开展以来，就深受学生们的喜爱。毕加索曾说过：“每个孩子都是天生的艺术家”。</p> <p> 自制小乐器,我认为它不是单纯的只在动手制作这一方面,对于小学生来说,创新是指学生学习的过程中所表现出来的探索精神,发现新事物、掌握新方法的强烈愿望,以及运用已有的知识创造性的解决问题的能力。</p> 低年级学生网络互动 <p> 低年级同学在家中，用自己制作的小乐器演奏喜欢的曲子，节奏感非常好！</p> <p>自制小乐器</p> <p>请大家一起来欣赏我们的表演吧！</p> 高年级同学编创合作 <p> 高年级同学们的气氛更为积极活跃，创造力、表现力、演奏技巧及节奏的掌握都处于上升阶段。</p> <p> 艺术的培养，不仅能塑造孩子积极向上的性格、学会用美的眼光欣赏身边的事物，还能开阔视野提高创新思维，教学不能只局限于眼前的一本教科书，音乐是无处不在的，生活本身就是孩子们最好的学习资源。</p> <p>编辑：张晶</p><p>丛台小学</p>