<p> 一直以来，胜利学校充分发挥学生的主体作用，让学生在玩中学、学中乐、乐中思、思中创的过程中，培养学生的自学、自练、自评的能力。以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标，扎实做好疫情期间，学生网络“线下”教学指导工作的“望、闻、问、切”，创建和谐教育。</p> <p> 一是“望”难于律，利家校合一。学生的教育离不开家长的合作，网络“线下”的指导授课，同样更离不开家长的配合，把家长以往的“管”变为“伴”，开展对家长以“扬”弃“抑”的活动，激励孩子，我运动，我健康！我好动，我只好运动成为一种习惯。同时，通过屏幕的桥梁，传递知识与希望、信任和力量、勇气与智慧。</p> <p> 二是“闻”知于行，利齐心抗疫。结合孩子们的年龄阶段，广泛开展丰富多彩的体育活动，以“小手”传递“大手”的方式，向孩子们传递防疫知识以及如何提高自身的免疫力的知识，不断提升孩子们的防疫意识，并通过亲子游戏，共同锻炼，愿你们用你们辛勤和努力的汗水，收获“醉”美的自己！同时，营造共同参与齐心抗疫的氛围。</p> <p> 三是“问”计于心，利工作创新。在“线下”推送过程中，重点了解、掌握本年级孩子在体育活动中遇到的阻力，认真倾听孩子们内心的心声，为其在自己能力范围内，每日推送鼓励孩子们的名人名言和每周的“体育小达人”，并附上老师真诚的评语和希望，以此培养孩子们的自觉性，激发学生的学习热情。</p> <p> 四是“切”查于患，利安全防范。抽查家长们推送的照片，对动作不规范和关于身体健康的小常，及时提醒家长改正孩子的不规范动作或是为孩子做好安全防护措施，一定要选择安全区域，注意安全，严防可防可控性事件发生。</p>