<p> 为深入学习陈鹤琴先生的教育理念，促进教师专业成长，加深教师对孩子的理解和认识，6月8日-6月12日荣昌幼儿园开展观影中国幼教之父-陈鹤琴专题活动。</p><p> 陈鹤琴提出了“活教育”理论，重视科学实验，主张中国儿童教育的发展要适合国情，符合儿童身心发展规律；呼吁建立儿童教育师资培训体系。接下来让我们一起来看看花絮～</p> 陈鹤琴简介篇 <p> 在世界上，被称为幼教之父者，乃德国教育家福禄培尔。在中国，被称为幼教之父者，乃陈鹤琴先生。</p> <p> 由南京师范大学、中国学前教育研究会、江苏省陈鹤琴教育思想研究会等机构联合摄制的五集纪录片《中国幼教之父——陈鹤琴》，终于播出了。</p> <p> 全片共分五集，每集32分钟。</p><p> 第一集：“认识儿童”；</p><p> 第二集：“学做父母”；</p><p> 第三集：“生活课程”；</p><p> 第四集：“自主游戏”；</p><p> 第五集：“活的教育”。</p><p> 五个不同的主题逻辑进行分集结构，引用陈鹤琴大量的经典理论，以真实的画面和朴实无华的视角去捕捉人物的灵魂，回眸陈鹤琴的教育思想对于教育的改造，对于儿童的解放，对于教师的培育等，带给后人的启示。</p> 教师学习篇 <p> 教师们认真观看陈鹤琴纪录片！</p> 观后感篇 <p> 经过学习，每位老师都有了自己的深刻体会！接下来我们来一起看看老师们的学习心得！</p> <p> 斯人已去数十载，然而有些东西却始终不变，比如孩子的天性，比如为人师者的责任与担当！先生宝贵的理论与实践，在今天看来，依旧振聋发聩，引人前行！ </p><p><br></p>