<p> 为进一步推进语言文字规范化工作，培养全校师生热爱祖国语言文字的情感，增强他们规范使用语言文字的自觉性，站前小学开展了一系列形式多样、富有成效的宣传教育活动。</p> <p>一、校园文化建设</p><p> 规范使用规范语、规范字关乎生活的方方面面，需要你我的共同努力，在校园文化建设中，学校的用语用字环境是不可或缺的组成部分。营造良好的教育环境，使得每一位进入校园开放领域的学生、教师及其它社会人士都能耳濡目染。</p> <p>二、啄木鸟行动</p><p> 三1班的同学们还利用周末时间走出校园，在爸爸妈妈的带领下捕捉了人们生活中不符合语言文字使用的现象，用慧眼识别“害虫”——繁体字、错别字、缺损字、异体字等。他们仔细辨认，认真记录，主动用普通话向商家、顾客、行人讲解规范使用汉字的重要意义。</p> <p>三、倡导规范用字</p><p> 同学们在搜集、整理完自己找到的错别字后，也在班里进行了分享和讨论，以便于在以后的运用中引起注意。</p> <p> 三（1）班的同学们结合了平时遇到过的一些比较容易写错的字，整理出了一份易错字集，提醒自己在日常生活中注意正确用字。</p> <p> 语言文字规范化是一项长期的工作，我校通过本次语言文字规范的各项活动，更好地促进了学校语言文字工作，提高普通话水平，使学生在活动中体验，在活动中学习，使师生的语言文字进一步规范化。</p>