<p>教学常规是学校教学工作的核心，也是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。本次业务检查主要是教案。</p> <p>李园园老师对教材的把握准确到位，教案内容很有创意，图片、图画、图表，更加精彩的表现出教案的特色。创设问题情景导入教学内容，激发学生求知欲望，让学生经历探究、实验、分析等科学探索的过程，最终得出结论，既激发学生对科学的好奇心和求知欲，又培养了学生解决实际问题的实践经验和能力。</p> <p> 王田洋老师的教案书写美观大方，图文并茂，备写认真。作业类型多样，作业量也适中，继续培养学生们认真完成作业的良好习惯。</p> <p>孙瑞悦老师的教学计划、进度安排、各模块备课情况都准备充分，相关的导学案也紧跟课程进度，难度适宜，学生的完成情况也较好。</p> <p>王野老师的教案内容详细，突出了重难点，还体现了学习方法，课后小结具有实效性，学习形式多样性的特点。</p> <p>田淼老师的教案教学目标清楚明白，易激发兴趣，引导自主探究，合作交流，能够很好的调动学生自主学习的兴趣。</p> <p>王怡老师的教案书写整齐，既体现知识结构，又 注意突出学生活动的设计，体现了教学民主，教学反思详细深刻，以图片、歌曲、诗歌导入新课，激发学生学习的兴趣。</p> <p>马妍老师的教案教学程序设计巧妙，在教学过程中能运用上新颖独特教学方法、言简意胲, 引导点拨学生,学生动口、动手、动脑,主动参与教学过程，使学生做出的作品图文并貌，有美感，整节课很完美。</p> <p>朱丹老师的教案，教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键；结构合理，衔接自然紧凑，组织严密，采用有效的教学手段，引导自主探究、合作交流，成功地教学生“会学”。</p> <p>通过这次教研，我们综合组的每一位教师都更加明确自己的教学计划和教学目标，我们也在不断的学习，不断给自己充电，希望能将最优秀的教学展示给学生和大家。</p>