<p> 水是生命之源，我们的生活离不开水，孩子们都愿意把水当做自己亲密的朋友。随着主题《神奇的大自然》的开展，孩子们对水的热情“居高不下”，于是我们在原有活动的基础上对“水”进行了延伸，生成了一个子主题《有趣的水》，支持孩子们用喜欢的方式进一步和水亲密接触，探索水的秘密。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 这个子主题活动从<b style="color: rgb(21, 100, 250);"><u>寻水</u></b>——寻找水的足迹；<b style="color: rgb(21, 100, 250);"><u>探水</u></b>——探索水的秘密；<b style="color: rgb(21, 100, 250);"><u>玩水</u></b>——和水一起玩游戏；<b style="color: rgb(21, 100, 250);"><u>护水</u></b>——水是我们的好朋友四个方面来展开，充分利用身边的资源，带领孩子们通过亲身体验，自主探索来发现水的奥秘！</p> <p> 雨后的幼儿园、小区，哪里会有水呢？让我们来告诉大家吧！</p> <p> 带着孩子们的这些疑问，我们一起了解了“水的三态”、“小水滴旅行记”，通过形象生动的图片一一解除了孩子们心中的疑问。</p> <p> 通过这两个活动，孩子们了解到冰、水、水蒸气，就是水的三态。</p><p> 水的三种形态，有着循环变化的关系。当水蒸发后会变成气态的水蒸气。如果把水加热至摄氏一百度，水便会沸腾，迅速变成水蒸气了。水蒸气遇冷，又会凝结成小水滴。如果把水冷却至摄氏零度的低温下，水便会凝结成固态的冰块。冰块受了热，又会融化为液态的水了。</p> <p> 通过小实验，孩子们知道了，盐和味精可以在水中溶化，而油不会溶化，会浮在水面上。</p> <p> 通过小实验孩子知道了鸡蛋🥚在水中会成沉下去，但如果在水中加入盐，那鸡蛋就会浮起来，纷纷感叹道：“太神奇啦！”</p> <p> 孩子们都想玩水，于是我支持他们制定了自己的“玩水计划”！</p> <p> 有了“玩水计划”后，孩子们准备好了各自想要的玩水工具🔧，运用了不同材料和不同方法和水玩起了游戏，从中体验到了玩水的快乐！</p> <p> 与同伴分享自己的玩法。</p> <p> 通过游戏，孩子们发现有的工具是可以运水的，有的工具因为漏水所以不能运水，于是我提供了记录表，让孩子们将自己知道的结果记录了下来。</p> <p> 水的用处多多，所以生活中我们离不开水！</p> <p> 如何保护水资源，树立节水意识，养成良好的用水习惯，是大家一直在探讨的问题，孩子们也用自己的方式呼吁大家节约用水、珍惜水资源！</p>