寒窗诵读夏日吟，晨光挥毫少年志

Meng

作为中国独有的传统古诗词，是中国人民智慧凝聚的体现，也是中国古代灿烂文化的积淀。诵读古诗词，不仅能拓展学生知识，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，提高学生核心素养。 　　六月十日上午，浅井镇中心学校在晨曦微露之时，齐聚励志升旗广场，举行经典诗词背诵阶段验收活动。活动内容分为三个项目：经典背诵，班级标语，激情宣誓。 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。迎晨曦之光，我们共睹少年风采！ 睿毅九四 　　这是神采飞扬的九四睿毅班学子——看，他们身着校服，个个斗志昂扬，精神抖擞；听，他们的诵读声、宣誓声响彻云霄，震耳欲聋。在他们的共同努力下，在全校师生的见证下，在语文课代表白文慧同学的带领下，他们抑扬顿挫地完成了《陋室铭》、《爱莲说》、《答谢中书书》、《次北固山下》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》经典文章的背诵；在他们的努力下，在全校师生的见证下，在两位女班长李俐熳、白艳怡的带领下，他们异口同声地完成了班级励志标语的诵读；在他们的努力下，在全校师生的见证下，在班长李俐熳的领誓下，他们铿锵有力地宣誓着——九年磨砺，立志凌绝顶；四班竞渡，破浪展雄风。我们是腾跃五洋的蛟龙，我们是搏击长空的雄鹰，我们有拼搏进取的毅力；我们有坚持不懈的恒心。2020看我们金榜题名！ 骐骥九三 　　立鸿鹄之志，展骐骥之跃。 九三骐骥班，意气风发！看，雄奇险拔，清幽秀丽的《三峡》；叹，古来共谈，知音难觅的《答谢中书书》；赏，如美月色，闲人如斯的《记承天寺夜游》；首首吟哦，曲曲相诵。从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”到“人不寐，将军白发征夫泪”，学习古典诗词品读百般人生，感受博大精深的中国文化，汲取智慧滋养人生，古典诗词的魅力不止于此。 励志标语：“一心向着自己的目标前进的人，整个世界都会给他让路。”，“命运就像自己的指纹，虽然弯弯曲曲却始终握在自己手中”字字铿锵，直慑人心。 晨曦九二 　　九一班和九二班展示的经典朗诵篇目有四。一首关切的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，让在场的师生体会到李白和王昌龄之间真挚的友情。一曲凄凉的《天净沙·秋思》，带观众领略了一幅秋郊夕照图，体悟到一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。质朴自然的《夜雨寄北》构思新巧，跌宕有致，经过学子们声情并茂的演绎，使听者领悟到诗人刹那间情感的曲折变化。最后一首铿锵有力的《登飞来峰》，则让所有听众感受到诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。 博毅九一追梦八四 　　八四班同学的嗓音一如既往的浑厚有力。正如拼搏的激情永不退却，让我们一起宣誓，为中招加油：扬起青春的风帆，梦想在这里起航，插上无悔的翅膀，希望从今天高翔，对着爱与梦起势。我们当自强，对青春负责，为明天努力。 奇迹八三 　　此次经典背诵八三班展示的有：《子衿》、《桃花源记》前两段、《关雎》、《蒹葭》。 《子衿》、《关雎》、《蒹葭》均出自《诗经》，子曰：“《诗》三百，一言以蔽之。曰：思无邪。”同学们在背诵中体会古人的真情流露，至情至性；《桃花源记》是陶渊明的代表作之一，在诵读中，大家体会到了作者所寄托的自己对社会及政治的美好理想，同时，同学们也在追寻着属于自己心灵的“世外桃源”。 腾飞八二 　　听着八二班同学对《式微》、《子衿》、《关雎》、《蒹葭》的背诵，他们对《诗经》有了自己的理解和体会。面对即将到来的中招，他们喊出自己的誓言。少年们，加油！ 誓言如下：我要牢记父母劳碌的身影和期待的目光，我要铭记我的追求和理想，我拼我赢，我素我行。让信念与行动齐步，让快乐与成功共享。现实人生自我，创造人生辉煌。我要成功，我会成功，我能成功！ 峥嵘八一 八一班展示经典篇目有四：《式微》、《子衿》、《送杜少府之任蜀州》、《望洞庭湖赠张丞相》。古代诗歌反映内容丰富多彩：《式微》深刻反映古代社会现实，服劳役者辛苦地奔波劳作，对统治者满腔怨愤之情；同样古代劳动人民对爱情的渴望，热恋中的青年一日不见，如三月兮的《子衿》；表达送别之情又不含离别之悲的《送杜少府之任蜀州》；渴望别人引荐自己，含蓄又不失风雅之态的《望洞庭湖赠张丞相》。 启航七四 　　七年级三班四班的经典背诵《月夜》诗中描绘了一种优美宁静而富有生机的境界，令人感到物候在变化，又是静美的。《钱塘湖春行》此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱。《赤壁》托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用，以小见大。《登幽州台歌》此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情。 知行七三超越七二 　　看，七年级（2）班的学生身姿多么挺拔，精神多么饱满，他们一定能超越现在的自己，成为更优秀的学生！ 精英七一 　　七年级（1）班，用震耳欲聋的声音，抑扬顿挫地朗诵着经典诗词。在经典文化的熏陶下，必定会成为一个群星荟萃的班级 　　晨风徐徐，穗果香香，班旗展展，书声琅琅。少年郎蓬勃向上，余音绕梁，召唤着新日的希望。宋校长引领下，学子们激情释放，对着新一天比“yeah”！就像《少年》所唱，我们还是那个少年，从未改变！追逐生命里光临身边的每道光让世界因为你的存在变的闪亮其实你我他并没有什么不同只要你愿为希望画出一道想象成长的路上必然经历很多风雨相信自己终有属于你的盛举别因为磨难停住你的脚步坚持住就会拥有属于你的蓝图 　　少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球……如斯少年，不负韶光！ 知也有涯而学无涯，最后宋校长以“四有”做结，愿我们师生一体，做“四有”少年郎，做“四有”好教师！ 供稿：语文组全体教师审稿：宋建军校长编辑：孟小莉老师