家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是家校合育中的重要环节。居家学习的日子里，所有的家长也与孩子一起共同面对线上学习带来的挑战，如何陪伴孩子在家自学，如何倾听青春期孩子的心声，做孩子的“良师益友”，在家校合育中，各班级都有充满智慧的家长代表。 每一个家庭都有其独特的教育方式，每一种方式也是父母对孩子“爱的语言”，七年级各班邀请优秀家长们分享了在陪伴孩子成长过程中的点滴心得，在近期的文章中将与大家陆续分享。 <div>每个孩子有自己的花期，默默耕耘，静待花开。我认为学习是孩子生活的一部分，重要但不是全部。交朋友、看动漫、适当玩游戏、陪爷爷奶奶散步，也会让孩子的生活充满爱。在日常的生活学习中，我们会尽可能多的陪伴孩子，多鼓励与赏识孩子，建立孩子的自信。当孩子犯错了，我会晚一点单独找孩子一起分析而且不翻旧账，事情过了就不要再提，学会在孩子面前闭嘴，因为太唠叨了。要培养孩子的独立性，尊重他们的选择。</div><div style="text-align: right;">——七（1）班罗天乐家长</div> 家长是老师的助手，家庭是孩子的第二课堂，良好的家庭学习环境可以造就孩子良好的学习习惯，而一个人拥有良好的习惯将使人终身受益，所以，我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间。夫妻之间的相互尊重,长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和睦相处，会直接影响到孩子的身心发展。我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中，带给孩子。不要随意向孩子承诺自己做不到的事情，从小培养孩子做一个诚实守信的人。<div style="text-align: right;">——72班陈海旭家长</div> 其实家庭教育是一件非常棘手的事，也是一门特殊的学问，作为家长也要不断的成长，以身作则，做好表率，这样对孩子的成长起至关的作用。我们只要用心去发现，用欣赏的目光去看待孩子，可能看到的是孩子更多的优点。在谈及毕文俊同学，学习上，我都会给予默默的支持，尽可能的不去干涉，让他有自己的成长空间，当然在这个过程当中，或许他会有喜悦，有悲伤，有烦恼，也会有困难和犯错的时候……对于不同的时期，我会给予不同的回应，总之多一些关爱与尊重，表扬和鼓励，对孩子要有信任感，遇到问题，我们会及时沟通，当做朋友一样去深入交流，在孩子犯错的时候，我也会批评，但更多的是有耐心的去引导他，帮助他。<div style="text-align: right;">——七（3）班毕文俊家长</div> 家长是孩子的第一任老师，支待孩子学习的动力是爱。李可菁是一个阳光、开朗的孩子，这与我们营造的和谐的家庭气氛是分不开。生活中，我们给孩子营造一个安静、详和的学习环境。我们爱孩子，孩子才会更爱学习。学习上，我会认真倾听她的想法，和她一起学习，并帮助她解决学习过程中遇到的困难。在严要求的同时，还要适当的给予孩子鼓励与肯定，让她对学习更有信心、对生活更有激情。<div style="text-align: right;">——七（4）班李可菁家长</div> 都说家长是最好的老师，我们要给孩子做好榜样，用自己的实际行动来影响孩子，无论什么年龄都要保持学习的习惯，在每天工作结束后，我会利用空余时间，坚持每天学习外语，看一些与自己行业相关的一些新技术新知识书籍，来不断的充实和提高自己。一方面，父母保持学习，与时俱进，会给孩子起到潜移默化的作用；另外一方面，也想让孩子明白，不管什么时候，学习应该自律主动，而不是敷衍。注重孩子在学习上的不足，及时查漏补缺。我经常告诉孩子，要高度重视自己曾经做错或不会做的题目，平时考试不要只注重分数和名次，重点是要从每次的考试中知道自己的不足，然后针对不足和不会的题目和知识点，要想办法弄懂，不要让不会的知识点越积越多。平常我要求他不懂的地方及时问我或问老师。<div style="text-align: right;">——七（5）班高正熙家长</div> 关于孩子的教育问题，其实父母可以起到比学校更多的作用。老师主要以传授知识为主，而家长的影响是方方面面的。在生活中，我们要着重加强孩子人格的培养，为将其“打造”成一个身心健康、积极向上、乐观正直的人而努力。孩子的成长需要父母的鞭策。家长对孩子应该多一点鼓励和赞扬。恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的润滑剂。家长对孩子的欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。自信的孩子，也能使他们愉快地接受批评。批评要讲究艺术性，与其强化孩子的弱点或全盘否定，不如将孩子的点滴成绩和好的苗头看在眼里、记在心上、挂在嘴边，给予必要的指点，让孩子看到自己的潜力，提升自信。通过肯定和好评，可以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。<div style="text-align: right;">——七（6）班肖卓妍家长</div> “言传不如身教”，父母的一言一行会影响到孩子。从为人父母的那一刻，我们就希望成为孩子的良师益友，可是生活不是只有理想、诗和远方，我们也常有犯错的时候，所以，做不了“良师”的时候，至少做个“益友”，尊重她的选择，给她更多的鼓励和陪伴，也是和孩子有益的相处模式。我们的孩子性格谨慎安静，我们会鼓励她勇敢，但是绝不强迫，内向的孩子只是不愿意积极的表达自己，但是她有着非常丰富细腻的内心世界，我们会在放松的氛围中谈话、交流想法，凡事尊重她的喜好，想让她自己去选择自己喜欢做的事，允许她犯错，也适当允许她放弃一些“可惜”的选择。<div style="text-align: right;">——七（7）班吕奕霏家长</div> 注重发挥家庭的教育功能，通过言传身教，培养孩子良好的道德行为习惯，培养孩子懂得自尊，培养孩子善良、正向的品质。在日常学习中，我们尽可能地和孩子一起学习，了解她现在所学的知识结构，有针对性地教她一些方法，启迪思维。多给孩子表扬和鼓励，多给孩子欣赏的目光，增强孩子的自信和信任。看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。<div style="text-align: right;">——七（8）班何诗睿家长</div> 孩子成长的每一步离不开家庭的支持，加强家校合育，陪伴孩子的过程中，多一份尊重与欣赏，多一点耐心与包容，智慧的爱会帮助我们的孩子激发出最大的潜能！