<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">直播中追寻真意</b></p> <p> 雨后复骄阳，集备脚步忙。2020年6月10日上午9：00-11：00，五年级小语教师齐聚钉钉平台，在敬爱的薛主任的带领下，走进第七单元，开启了一段非同寻常的“世界各地”风采之旅，旅途中一路采撷，一路收获，一路芬芳。</p> <p> 足下万里，方寸之地，遍游世界各地；移步换景，景随文动，览尽世界美景；教研脚步不停歇，窥见寰宇纷呈的万花筒。六小和矿山小学集备团队，引领着我们走进一处处美丽的风景之中，一边研读，一边感叹！</p><p> </p> <p> 解读有高度，实践有方法。马运老师的单元整体解读，清晰、简洁。高屋建瓴地对整个单元进行了充分解读。可谓全面、用心！</p> <p> 解读有目标，教学有抓手。马老师运用预习单，帮助学生梳理单元内容，给我们架起了文本与教学之间的桥梁。</p> <p> 曹老师用浑厚的男中音将威尼斯的迷人风光展现得淋漓尽致。同时，聚焦动态描写和静态描写，引领学生体会其中的趣味。可谓精彩！</p> <p> “这才是真正的荷兰”，曹老师在作者一咏三叹中带领我们看到了宁静的荷兰，迷人的荷兰，让人心驰神往的荷兰。老瓶装新酒，教学要创新，曹老师的设计，诠释了教学要有创新的深意。可谓漂亮！</p> <p> 王老师的略读整合课，带领我们走进非连续性文本，引导我们从关注文本到关注图文，进而提升学生的综合语文素养。可谓全面！</p> <p> 王老师的群文阅读课有效地处理了三篇文章，在扩大学生阅读量的基础上，通过学法转移，让孩子们一箭双雕。为老师们提供了很好的方法借鉴。可谓巧妙！</p> <p> 口语交际课，王老师通过范例引路，带领学生参与其中，让学生敢张嘴，有的说。</p> <p> 让快乐成为写作的主旋律，让敢写成为孩子最骄傲的事。王老师的步步分析，点点讲解，一层一层地为孩子们揭开了本单元习作的神秘面纱。相信，这步步引领一定会让孩子们信心十足，跃跃欲试。</p> <p> 朴实却实用的单元达标课，针对重点，进行巩固；针对难点，有法可依。第七单元的培训在集备展示中落下了帷幕。</p><p> 花开伴夏，教研的馨香芬芳了老师们的教学生活。第二实验小学五年级组的九位老师，早早地等在直播间里，你看她们——认真地听，用心地记，笔尖微动，流泻下一时的收获，生怕错过了哪一处的精彩！</p> <p> 培训结束后，敬爱的薛主任对线上学习期间，老师们精心研读教材、辛勤深入备课、仔细批阅作业等给予充分肯定。同时，还对今后对的教学提出了几点要求：</p><p>1.抓落实，重细节。促进学生语文综合能力的提升；2.聚焦语文要素，提升语文素养；3.做好优秀备课资源的借鉴、研读，提升教师的专业能力。</p><p> 拳拳之语，是对小学语文的赤诚之心，让我们深深感动。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">回放中聚力研读</b></p> <p> 千锤百炼出真意，聚力研读同分享。第二实验小学五年级语文组的九位老师趁热打铁，利用下午三节课的时间对第七单元教材进行研讨，边听边按下暂停键，让直播变成点播，仔细领会，不断吸收内化。</p> <p> 让资源利用最大化，让优秀分享切实走入课堂。我们在回放中按下暂停键，针对重难点再次进行讨论，提出疑问，解决疑难。</p> <p> 夏荷不语蕴着幽香，孜孜教研充实快乐。简单的事情重复做，重复的事情认真做，认真的事情扎扎实实地做。第二实验小学，教研路上，会跟随着薛主任的引领，一路践行，一路收获！</p>