<h3> 书是生命的源泉，读书，可以让我们知天地，晓人生，一本书就是一个小小的世界，一本书就是一个小小的阶梯，打开它，我们的读书故事，就从现在开始......</h3> <h3> 假期伊始，师生共同学习关于引导读书的文章，理解读书的重要性，以课本为依托，以学生兴趣为动力进行读书活动，针对本学期综合学习内容“寓言”，制定读书计划，明确读书主要以寓言，民间故事，国学书目为主读，整合课文内容，明确读书时间，及时检查，展评，总结，奖励，改进。</h3> <h3>同学们采用每日打卡形式读书</h3> <h3>一、有计划有组织，确保读书活动顺利开展<br> 为了确保读书活动的顺利开展，从活动开始我就帮助孩子们做好读书的计划和布置，力求在活动中让孩子们的收获多一些，确定我们班读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。并由我负责具体落实。因为有计划，所以活动开展不久，我们班便形成了良好的读书氛围。</h3> <h3>二、监督鼓励，促全体学生积极投身读书活动<br> 经过和家长委员会的研究：我们拿出每天早，晚的时间，开展阅读，可以在微信群或钉钉进行聊书或交流赏析活动。喜欢的语句篇目可以在自己的成长册"阅读空间"里记录。从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，内容越来越丰富。我们还是经常组织读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢"名人名言"，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想。交流可以促进在班级中形成良好的读书氛围。</h3> <h3>三、家校携手，家长与孩子一同幸福在共读时光<br> 我们利用班级来引导家长开展“亲子共读”创建书香家庭活动。我向家长推荐亲子共读书目，设计了亲子共读记录本，家长每天同孩子一同读书，互相交流阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身教育胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光，同时营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书氛围。</h3> <h3>还有和家长共读的美好时光！</h3> <h3>奶奶也加入到这个行列了！</h3> <h3>孩子的小手牵着家长的大手，享受共读时光。</h3> <h3>利用微信群读书，共读一本书，看谁谁得更动听！</h3> <h3>开学后，网课前合理利用，准备晨读，大家每日整理一句读过的珍惜时间的名言，读书的积极性一下子就被调动起来了！</h3> <h3>每日记录</h3> <h3>每天自我调</h3> <h3>日稳月</h3> <h3>光说不练可不行！</h3> <h3>要求读必有收获！</h3> <h3>读过的书！</h3> <h3>就像走过的路。</h3> <h3> 以上是我班本学期开展读书活动的回顾。我们坚信学生与书相伴一生，一定有质量，有生机;让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，善于拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校园，一定会有内涵、有发展，在今后的工作中我们会在原有的基础上，继续把读书活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。让读书成为习惯，让生活溢满书香！！</h3>