土左民中高中部第十次青年教师培训

诗意生活，美在其中

“天下大事必作于细”，农业上讲精耕细作，生活上讲精打细算，教学更要讲究精益求精。 ——题记 　　看得见的是细节，看不见的是文化。新课程下的教学常规着眼点应该是关注青年教师的成长，注重细节管理，立足点是鼓励教师进行教学创新、常规创新，实现师生双方的可持续发展。“把常规做到极致就是创新”这句话，或许就是解决这些问题的最好诠释。2020年6月10日，高中部第十次青年教师培训如期举行！ 　　承担本次青年教师培训任务的是高二英语教研组主任周彩青。“年龄虽不小，开心便年少；生活虽忙碌，快乐最重要；心态永年轻，青春满怀抱。”这是周主任的真实写照，她年轻的心态和由内而外迸发出的激情与活力感染着在座的每一位青年教师。她培训的主题是《把常规做到极致就是创新》。 　　人们常说：“在平凡的岗位上干出不平凡的业绩”，说起来容易，真正做起来难。与众不同，固然令人动容，平凡小事里也有大文章可做。大家都在做的事情，如果没有出色的做法，没有闪光的亮点，没有突出的成绩，就彰显不出不平凡的地方。这句话就是“把常规做到极致就是创新”。因为这看似平淡无奇的话语，却饱含丰富的学校常规管理工作方面的哲理，也蕴涵着一个教师最朴实、最真实、最扎实的工作理念。 　　“认真研究教材、精心备课；上课铃声响起，教师准时进教室，全体起立，师生问好；激励学生上课认真听讲，积极思考；课堂教学中互相尊重，互相信任，互动交流，建立平等的师生关系…….”这些看似是课堂教学中的“小事”，在周主任看来，这样必要的教学常规，如果不能持之以恒，不认真抓好每一个环节，不抓实每一个工作细节，落实常规就是一句空话，课堂改革、教学创新更无从谈起。 　　落实好教学常规是一个老生常谈的话题，现在似乎一提到常规，不少人都会不屑一顾，认为天天在讲，时时在说，行动上也在落实，已经是一件太平常不过的事情了。但如果我们来一个“回头看”，就会发现不少问题。我们的教学计划年年写，却早已成为一种摆设，我们教师天天备课，天天在上课，却是年年一个样。把常规工作做好留在口头上，做在表面上，没有深入到底，终究是没有实质性进展。 　　周主任最后总结：教学质量之基础在于教学常规，教学质量之高度在于教学智慧。教师要提高教学质量，必须从基础做起，认认真真落实好每一项教学常规。希望老师们在今后的教学工作中都能扎实做好教学常规，用坚实的脚印走出一片美丽的风景！ 　　孟主任最后总结，教师备课要精心备好三点：一要备好教材。教师在上每一节课前必须要熟悉教材，明确教学要求与目的，明确教学重点与难点。要考虑到在教学过程中可能遇到的难题及解决方法，做到心中有数、有备无患。二要备好学生。学生是教师的教学对象，教师要在授课前对所教学生有全面了解，尤其是要了解后进生的情况，这样才能在教学中因材施教、有的放矢，收到事半功倍之效。三要备好教学法。教师在教学前，一定要选择好适合本节课的教学方法，并精心准备，从而成功地上好每一节课。也就达到了教师备课“常备常新，常教常新，常研常新”之目的。最后强调，青年教师要做一个爱学习有创新的老师，不要做一个照本宣科的教书匠。 　　教育需要创新，教育必须培养具有创新精神与创新能力的人才。但学校教育的创新必须根植于常规教育教学活动之中，没有对日常教育教学工作的坚守，就不可能有创新。因此，必须在认真做好常规工作的同时，积极研究创新方法，切实念好“严、细、实、恒”四字经，进一步规范常规教学中的各个环节，提升青年教师教育教学水平。 编辑：郝素清初审：刘东升复审：王耀华终审：王秀军